高考物理总复习能力检测试题8.docVIP

第一篇 专题知能突破 专题 学生实验　 第1讲 基本实验仪器的使用使用、选择和电路设计 1．某同学要测量一均匀新材料制成的圆柱体的电阻率ρ.步骤如下： (1)用游标为的卡尺测量其长度如图6－1－9所示，由图可知其长度为________ mm； 　　　　　　图6－1－9　　　　　　 图6－1－10 (2)用螺旋测微器测量其直径如图6－1－10所示，由图可知其直径为________ mm； (3)用多用电表的电阻“×10”挡，按正确的操作步骤测此圆柱体的电阻，表盘的示数如图6－1－11所示，则该电阻的阻值约为________ Ω. 图6－1－11 答案：(1)6.75　(2)4.700　(3)2．(·天津理综，9(2))在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条． (1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的(　　) A．将橡皮条拉伸相同长度即可 B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度 C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度 D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置 (2)同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是(　　) A．两细绳必须等长 B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大 D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些 解析：(1)该实验的关键是等效替代，故选B、D. 答案：(1)BD　(2)BD 3．某同学在做测金属丝电阻率的实验中，取一根粗细均匀的康铜丝，先用螺旋测微器测出康铜丝的直径d，测康铜丝的直径时，螺旋测微器的示数如图6－1－12所示，可知康铜丝的直径d＝________ m；图6－1－13是测康铜丝电阻的电路原理图，用上面的电路测出的电阻值比真实值________(填“偏大”或“偏小”)． 　　　　图6－1－12 　　　　　　图6－1－13 解析：d＝28.1×0.01 mm＝0.281×10－3 m； 采用外接法，由于电流表的测量值比真实值偏大，因而电阻的计算值比真实值偏小． 答案：0.281×10－3　偏小 4．有一内阻未知(约25 kΩ～35 kΩ)、量程未知(约25 V～35 V)、共有30个均匀小格的直流电压表V.某同学用电阻刻度中间值为30的多用电表测量该电压表的内阻． (1)请你将图6－1－14的实验电路连接起来． 图6－1－14 (2)在实验过程中，欧姆挡的选择开关应拨至“×________”倍率． 解析：(1)由于黑表笔接内部电源的正极，故电流从黑表笔流出，因此黑表笔应接电压表的正极．电路如图所示． (2)为使指针停在表盘中间一段刻度范围内，且中央刻度值为30，故选“×1 k”倍率． 答案：(1) (2)1 k 5. 在测量某合金丝的电阻率实验中，用螺旋测微器测量该合金丝的直径，用米尺测量合金丝的长度，其中电流表、电压表的读数如图6－1－16甲所示．由图可以读出合金丝两端的电压U＝________，流过合金丝的电流强度I＝______，由图6－1－16乙读出合金丝的长度l＝___________________________________________________ cm， 由图6－1－15读出合金丝的直径d＝________ mm，则合金丝的电阻率ρ＝________ Ω·m. 图6－1－16 解析：由图可知电压表接0～3 V量程，最小分度为0.1 V，需估读到下一位，读数为U＝2.15 V；电流表接0～0.6 A量程，最小分度为0.02 A，不需估读到下一位，读数为I＝0.44 A；合金丝的长度l＝30.52 cm；直径d＝(0＋×0.01)mm＝0.mm；由R＝ρl/S，S＝π(d/2)2，解出ρ＝＝5.0×10－7 Ω·m. 答案：2.15 V　0.44 A　30.52　0.5.0×10－7 6．(·安徽理综，21)太阳能是一种清洁、“绿色”能源．在我国上海举办的世博会上，大量利用了太阳能电池．太阳能电池在有光照时，可以将光能转化为电能，在没有光照时，可以视为一个电学器件．某实验小组根据测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法，探究一个太阳能电池在没有光照时(没有储存电能)的I－U特性．所用的器材包括：太阳能电池，电源E，电流表A，电压表V，滑动变阻器R，开关S及导线若干． (1)为了达到上述目的，请将图6－1－17连成一个完整的实验电路图． 图6－1－17 图6－1－18 (2)该实验小组根据实验得到的数据，描点绘出了如图6－1－18所示的I－U图象．由图可知，当电压小于2.00 V时，太阳能电池的电阻________(填“很大”或“很小”)；当