高考生物热点重点难点专题测试卷9b.docVIP

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高考生物热点重点难点专题测试卷9b.doc

高考生物热点重点难点专题测试卷 卷九〔B〕 实验、实习与研究性课题 第Ⅰ卷 选择题 1.下图中甲图示洋葱根尖生长点连续分裂的细胞在各个时期细胞核内DNA含量的测定结果,乙图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头,丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将丙图视野中处于甲图e时期的细胞移至视野中央进行640倍高倍镜观察,正确的镜头组合及操作程序应是 A.①×③;左上方 B.①×③;右下方 C.②×③;右下方 D.②×③;左上方 2.在观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布、观察黑藻叶片细胞的细胞质流动、观察植物根尖细胞的有丝分裂和花生子叶中脂肪鉴定的四个实验中,它们的共同点是 A.实验全过程都要使实验对象保持活性 B.适当提高温度将使实验结果更加明显 C.都使用高倍显微镜观察       D.都需要对实验材料进行染色 3.某同学在春天买了5盆同样大小的同种植物,每天向花盆内浇同样量的水和液体肥料,不久植物开始发芽。为研究植物生长与水、肥之间的关系,他对5个花盆作了如下处理,然后观察植物的变化。如果想要证明过多施肥会引起植物枯萎,可以比较哪两个花盆 A.1与2 B.2与3 C.3与4 D.4与5 4.由于受实验材料用品所限,有时候需要设法替代,下列各项中正确的是 A.做DNA粗提取和分离实验时,用新鲜羊血代替鸡血 B.在观察植物细胞的有丝分裂实验时,用洋葱表皮代替根尖 C.做叶绿体色素提取和分离实验时,可用无水乙醇代替丙酮 D.在还原糖的鉴定实验中,用胡萝卜代替苹果 5.下表是在26℃下交替地暴露在红光和远红光下莴苣种子的萌发率(R一连续l min红光,FR一连续4 min远红光)。下列说法中,正确的是 A.该实验的主要目的是为了探究种子的萌发是否需要光 B.光照处理时间越长,莴苣种子的萌发率越高 C.莴苣种子萌发率的高低以最后一次曝光的波长为准  D.远红光下萌发率低,红光下萌发率高 6.下列各项中,依次作为实验试剂、作用和结果。其中不正确的是 A.丙酮、有机溶剂、提取叶绿素  B.生长激素、促进果实成熟、形成无籽果实 C.醋酸洋红液、细胞核染色、观察细胞有丝分裂 D.甲状腺激素、促进动物个体生长发育、个体发育变化迅速 7.某研究性学习小组设计实验,检测温度对种子萌发速率的影响。他们在四个培养皿中放置湿滤纸,然后在每个培养皿中放了10粒小麦种子。将四个培养皿标号并放置于不同温度的黑暗环境中。培养皿1:10℃;培养皿 2:15℃;培养皿3:培养皿4:25℃。每天记录各培养皿中种子萌发总数,持续进行2周,如果你是该小组的一员,你认为下列哪个表格最适合记录实验结果 8.将长势、质量相等的玉米和小麦幼苗分别种植在质量相等的两个小容器的完全培养液中,如图所示,天平处于平衡状态。若用一个大型玻璃罩罩住此实验装置,几天后发现天平开始向玉米一边倾斜,造成质量不平衡的主要因素是 A.水 B.阳光  C.CO2 D.矿质元素 9.如图表示3株脱淀粉(经充分“饥饿”处理)的同种相似植株放在不同的钟罩内,以下关于本实验的目的叙述中最准确的是 A.证明光合作用的速率随CO2浓度增大而增大 B.证明光合作用的必需条件是CO2 C.证明过多的CO2阻碍光合作用         D.证明NaOH能促进光合作用 10.有人试图通过实验来了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些过程,设计实验如图: 一段时间后,检测子代H5Nl病毒的放射性及S、P元素,下表中对结果的预测中,最可能发生的是 11.研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响的实验如下:先将酶和乳汁分别放入两支试管,然后将两支试管放入同一水浴锅(温度用T℃表示)中持续15 min,再将酶和乳汁倒入同一试管中混合,保温并记录凝乳所需要的时间。 关于该实验的下列叙述中,正确的是 A.该实验说明酶的活性只受温度的影响 B.凝乳酶的最适温度肯定是40℃ C.将A内混合物加温到40℃会发生凝固 D.将F内混合物冷却到40℃会发生凝固 12.下列实验过程,所用的实验技术手段依次是 ①观察SO2对植物的影响 ②验证光合作用产生的氧来自水 ③叶绿体中色素的提取和分离 ④无子番茄的培育。所用的实验技术手段是 A.溢水法、余烬复燃法、纸层析法、生长素处理 B.注水法、同位素示踪法、纸层析法、生长素处理 C.溢水法和注水法、余烬复燃法、过滤法、生长素处理 D.溢水法和注水法、同位素示踪法、纸层析法、生长素处理 13.下面分别是四位同学对相关实验的叙述,其中正确的一项是 A.利用电子显微镜观察细胞膜的磷脂双分子层 B.利用含青霉素的无氮培养基来分离自生固氮菌 C.用秋水仙素处理

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