高考地理选修模块《环境保护》考点解析.docVIP

考点一．环境与环境问题 1．环境概念和分类： （1）概念：以 人类 为中心的空间，以及影响人类的各种 自然 因素和 社会 因素的总体。 （2）分类：自然环境：由自然要素组成，如 大气环境、土壤环境等 （纯自然环境已经很少） 社会环境：指人类根据需要加工改造后的环境；如 居住环境、交通环境、旅游环境 等； （3）总结：现在人类赖以生存的地理环境是由 自然环境和 社会环境共同组成； 2．人类和环境的相互关系： 箭头A：人类要从环境中获取 物质 和 能量 ； 箭头B：人类通过生产消费、生活消费向环境排放 废弃物 ； 箭头C：人类作用于环境； 箭头D：环境对人类的 反馈 作用； 总结：人类与环境的关系是相互影响、相互制约、相互依存的。 人类既是环境的创造物，又是环境的塑造者。 3．环境问题产生的主要原因及危害： （1）环境问题分类： ①按表现形式：环境污染：人类任意排放废弃物和有害物质 如大气污染、水污染、固体废弃物污染、噪声污染、放射性污染等； 生态破坏：人类对环境的破坏，导致环境退化 如水土流失、土地荒漠化、全球气候变暖、生物种类减少等； 地区差别：发达国家主要面临 环境污染 ，发展中国家主要面临 生态破坏 ； 城市主要面临 环境污染 ，乡村主要面临 生态破坏 ； ②按发生机制：原生环境问题：主要由自然原因引起； 如自然灾害类：气象灾害有 台风、寒潮等，地质灾害有 火山地震等； 如地方病： 缺碘引起的甲状腺肿大、高氟区的氟骨症等。 次生环境问题：主要由人为原因引起；如“公害病”、环境污染和生态破坏等； “复合效应”的环境问题：如 沙尘暴、酸雨等。 （2）环境问题产生原因和实质： ①巨大人口压力； ②资源不合理利用； 人类向环境索取资源的速度超过资源再生速度； 人类向环境排放废弃物超过环境自净能力； 就会出现环境问题 ③片面追求经济增长速度； 传统发展模式是以损害环境为代价，换取经济增长； 总结：环境问题伴随着 人口、资源和发展 问题而出现，四者之间相互联系、相互制约。 环境问题的本质就是 发展问题 。（环境问题在发展的过程中产生，必须在发展的过程中解决。） （3）当代环境问题的主要特点： 全球性：影响范围已跨区域甚至全球；如 全球变暖、酸雨 等； 4．当前人类所面临的主要环境问题： （1）大气环境问题： 问题 全球气候变暖 臭氧空洞 酸雨 成因 ①大量燃烧矿物燃料排放二氧化碳 ②破坏森林，特别是热带森林 全球CO2增多 强烈吸收地面长波辐射，气温增高 使用冰箱空调制冷剂、发泡剂、清洗剂 氟氯烃增多 消耗臭氧 燃烧煤、石油天然气等 排放酸性气体增多 （硫氧化合物、氮氧化合物） 水汽凝结降水，形成酸雨 （PH值小于5.6） 影响 （危害） 1．对生态环境： 全球变暖，极冰融化，海水膨胀，海平面上升，沿海低地受威胁； 2．对社会经济： 引起降水和干湿变化；如中纬度蒸发强烈变干旱，农业区退化成草原； （有利：高纬度变暖，适宜温带作物生长；） 1．对生态环境：同全球变暖； 2．对人类：引发皮肤癌、白内障等； 3．对农牧业：一些生物灭绝，农作物减产； 1．对生物界： 使河湖水酸化，影响鱼类生长；使土壤酸化，危害森林和农作物生长；危及人体健康； 2．对非生物界：腐蚀建筑物和文物古迹； 对策 最根本途径是减少二氧化碳排放； ⑴能源：①减少矿物燃料使用；②提高能源利用技术和效率；③采用清洁新能源； ⑵森林：禁止乱砍滥伐；植树造林； ⑶其它：加强国际间合作； 减少氟氯烃排放； 研制新型制冷系统；加强国际协作； 最根本途径是减少硫氧化物和氮氧化物排放；研究煤炭中硫资源的综合开发和利用；发展洁净煤技术等； 典型区域 全球性问题 南极上空（春季10、11月）、 北极上空、青藏高原上空 我国：酸雨区（东南部）、重酸雨区（长三角、珠三角、四川和云贵地区）； 世界：西欧、北美等； （2）水体污染： 水污染的原因： ①工业生产排出污水是主要来源；②农业施用化肥和农药，随雨水流进河流； ③城市居民生活污水排放； 太湖蓝藻暴发的原因： 自然原因：温度高，藻类繁殖快；降水少，水体更新慢；夏季风将蓝藻吹向北面； 人为原因：大量含氮磷的工业废水排放；农业使用化肥，带来的水污染； 城市居民使用含磷洗衣粉等，大量生活污水排放； 赤潮现象的成因： （我国南方珠江口夏季