高考生物一轮复习精品课后练习题：2.4《免疫调节》（新人教版必修3）.docVIP

必考内容 必修3 第2章 第4讲 一、选择题 1．用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后(　　) A．使小鼠产生过敏反应 B．产生的抗体不能与该病毒结合 C．小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞 D．短期内，再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体 答案　C 解析　人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后，可引发机体的免疫应答，产生针对该病毒的浆细胞和记忆细胞，短时期内该病毒若再次感染，其免疫应答速度更快，也更强烈。 2．(·重庆，4)如果给人注射灭活的甲型H1N1流感病毒，可预防甲型H1N1流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是(　　) A．B细胞接受刺激后形成效应B细胞，能使靶细胞裂解 B．T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子 C．吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体 D．淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素 答案　B 解析　本题主要考查了人体的特异性免疫的有关知识。效应B细胞的作用是产生抗体进行体液免疫，而不是使靶细胞裂解。吞噬细胞的作用是使抗原决定簇暴露出来，而不能产生抗体。淋巴细胞受抗原刺激后会形成记忆细胞，而不能吞噬病毒，记忆细胞也不能产生和释放白细胞介素，效应T细胞能释放淋巴因子。 3．(·温州)挪威科学家必威体育精装版的研究显示，气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性。这种疾病是由鼠疫杆菌(宿主为啮齿动物)引起的，鼠疫杆菌释放类毒素，使患者出现中毒性休克综合症。科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是(　　) A．与鼠疫杆菌合成、释放类毒素有关的细胞器有核糖体，内质网、高尔基体和线粒体 B．抗毒素是一种抗体，是效应T细胞产生的淋巴因子 C．类毒素是一种抗原，能引起人体的免疫反应 D．该免疫过程属于细胞免疫 答案　C 解析　鼠疫杆菌是原核细胞，其细胞器只有核糖体，没有内质网、高尔基体和线粒体。抗毒素是一种抗体，是由效应B细胞产生的。该免疫过程有抗体的产生，属于体液免疫。 4．下列免疫反应中，属于体液免疫反应的是(　　) A．泪液中的溶酶菌可破坏侵入人体的细菌 B．体液中的吞噬细胞可吞噬病原体 C．抗毒素与细菌外毒素结合，从而抑制病菌的繁殖 D．体液中的免疫活性物质干扰素可抵抗病毒感染 答案　C 解析　A项中的溶菌酶的杀菌作用不具有特异性；B项中吞噬细胞在第二、三道防线中都起作用；D项中的干扰素是由效应T细胞分泌，属细胞免疫作用。 5．(·山东，5)重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是(　　) A．注射激素抑制抗体产生 B．注射神经递质提高传递效率 C．注射受体蛋白增加受体数量 D．注射淋巴因子增强免疫能力 答案　A 解析　本题考查了学生通过题目中的信息获取相关知识并应用于解决实际问题的能力。重症肌无力是一种自身免疫性疾病，是由于患者体内的自身抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白，故正确的治疗措施是抑制抗体的产生。 6．(·广东，28)关于甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒的有关比较，正确的是(多选)(　　) A．均使感染者发烧，因此两者抗原相同 B．感染不同的人后所引起的患病程度可能不同 C．感染正常人体后均能引发特异性免疫反应 D．均可能发生基因突变而改变传染性 答案　BCD 解析　本题考查与特异性免疫反应有关的知识。病毒作为抗原，具有高度的特异性，所以A选项不对，其它选项均合理。 7．传染性非典型性肺炎暴发期间，一些医院为工作在第一线的医护人员注射胸腺素，以提高他们的免疫力。胸腺素的作用是(　　) A．促使B淋巴细胞形成 B．促使T淋巴细胞形成 C．促使B淋巴细胞转化为效应B细胞 D．促使T淋巴细胞转化为效应T细胞 答案　B 解析　本题以特异性免疫为核心命题点，考察了有关淋巴细胞分化知识的综合理解能力。解答过程：在特异性免疫中发挥作用的主要是淋巴细胞，一部分进入胸腺并在胸腺内发育成淋巴细胞，即T细胞，另一部分在骨髓中成为B细胞，所以注射胸腺素的作用是促使T淋巴细胞的形成。选B。 8．体液免疫反应中的抗体和过敏反应中的抗体的区别表现在(　　) ①作用的机理和方式　②分布位置　③作用的结果　④化学性质　⑤所产生的细胞　⑥作用对象 A．①③⑤ B．②④⑥C．②③⑥ D．①②⑤ 答案　C 解析　体液免疫中的抗体和过敏反应中的抗体都是由浆细胞产生的，化学本质都是球蛋白，它们的作用机理和方式也相同，都是发生特异性结合进而引起免疫反应。它们的区别在于分布位置、作用对象和作用结果不同。 9．(·安阳)下列对体液免疫和细胞免疫异同的表述，不正确的是(　　) A．体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合，发挥免疫效应 B．淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化，发育成熟 C．体液免疫和