高考历史热点复习检测试题5.docVIP

高考热点：更加清醒地认识民族团结的重要性从年到年，在西藏和新疆先后发生了3·14”和7·15”打砸抢烧严重暴力犯罪事件，这两起事件都是由境外民族分裂势力直接煽动、策划、指挥、组织实施的。从这两起事件中，我们更加清醒地认识到民族团结的重要性。识破和粉碎民族分裂势力的阴谋，加强民族大团结，推进民族团结进步，才能实现我们国家的长治久安、各族人民幸福安康。要进一步推动两岸关系的和平发展签订两岸经济合作框架协议，让台湾同胞在两岸关系和平发展中得到实惠国务院第五次全国民族团结进步表彰大会在北京举行。国务院第五次全国民族团结进步表彰大会在北京举行中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛出席大会并发表重要讲话。胡锦涛在讲到民族团结重要性时强调，我国各民族团结进步是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。十一届全国人大三次会议3月5日，在十一届全国人大三次会议上，国务院总理温家宝《政府工作报告》指出 民族问题和祖国统一问题涉及中国核心利益，一直是高考热点。几千年来，在中国古代文明滋生的这块东方沃土上，先后生息和居住过许多民族。伴随着各民族的多元起源与发展，以及统一、分裂、再统一的反复交替，古代各民族之间的文化交流和相互借鉴，促成了中国各民族的共同进步。中华民族是中华境内各民族的总称，中华五千年的文明史是一部多民族不断融合、各民族构成不断变动的历史。统一是中华民族历史发展的主流，反映了我国各族人民的根本利益和共同愿望，是中华民族共同的价值取向。统一不仅使中华民族历史前后相接．而且使中华文明绵延至今，中华文明的统一性和延续性是世界文明史上独有的。统一的多民族国家的发展是中国历史发展的一条主线，也是历年高考的一个热点与重点。尤其是历代中央政府对边境地区的开发和管辖，历代中央政府同国内分裂势力和国外干涉势力的冲突与斗争。 从题型上看，选择题和非选择题均有；从地区来看，台湾、新疆、西藏、东北、云南、两广等都考查过。实现国家的富强和统一是我们面临的两大任务，必须坚决维护国家统一，坚决反对一切分裂祖国的行为。高考应特别注意以历史史实或时事热点为载体，考查民族不断融合、民族的共同进步等历史主干知识。 三、复习提要 （一）统一是中华民族历史发展的主流 1．掌握我国历史上统一与分裂的基本概况．分析统一与分裂出现的原因及对社会的影响。 2．掌握我国历史上统一与分裂发展的基本规律。 3．纵观中国古代历史，统一是长久的，是历史发展的主流，分裂是短暂的，是历史发展的次流。 4．国家统一是历史发展的必然要求．是社会生产力发展的客观要求，这是不以少数人的意志为转移的客观规律。 5．合则利，分则害，统一是历史发展的进步潮流，任何分裂势力都是逆历史潮流而动．必然被历史的车轮碾得粉碎。 6．统一需要实力和政策，实力是基础。政策是关键。历史上的统一措施对今天仍有一定的借鉴意义：发展经济实力，为统一奠定坚实基础：争取政治优势，为统一创造有利的社会条件；增强军事实力，为统一提供可靠的保证。 7．对于历史上的分裂应持全面观点．一分为二地评价。既要看到其危害，又不能忽视分裂时期客观上存在的有利于统一的积极因素。 8．联系台湾问题，批判“两国论”，坚决反对台独的图谋。掌握我国对台湾问题处理的基本原则：只要承认一个中国的原则，什么都可以谈和“不承诺放弃使用武力”的含义。 9．形成正确的认识，自觉拥护党的有关方针、政策，自觉维护祖国统一，反对一切分裂势力和行为。 （二）历代疆域的变迁 1．商朝：东到大海，西到陕西西部，东北到辽宁，南到长江流域。 2．秦朝：东到大海，西到陇西，北到长城，南到南海。 3．西汉：东到大海，西跨葱岭，北到西伯利亚．东北到外兴安岭、库页岛，南到南海。 4．唐朝：东到大海，西到咸海，东北到黑龙江以北外兴安岭、库页岛一带，南到南海。 5．元朝：北至阴山以北，南至南海诸岛。东北到今库页岛，西北达新疆、中亚地区。今天的新疆、西藏、云南、东北地区、台湾及南海诸岛都在元朝统治的范围之内。 6．明朝：东到大海，西到葱岭，东北到黑龙江以北外兴安岭、库页岛一带，南到南海。 7．清朝：西跨葱岭，西北达巴尔喀什湖，北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛．东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛，成为亚洲最大的国家。 （三）历代中央政府对边疆地区的管辖 1．注意西北(西域)、东北(黑龙江流域)、西南(西藏)、东南(台湾)四个地区归属中央政权的标志。这在当前是很敏感的问题。①西域：前60年．西汉政府设置西域都护，进行军事政治管理，这是西域正式归属中央政权的开始。②东北黑龙江流域：8世纪前期，唐政府在黑水地区建立黑水都督府，建立了比较完整的行政机构进行统治。③西藏地区：元朝政府设宣政院，管辖藏族地区行政事务和全国佛教事务。元朝在西藏委派官吏。驻扎军队，清查户口，征