高考历史热点复习检测试题7.docVIP

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高考历史热点复习检测试题7.doc

高考热点:变法触动了旧贵族的利益,遭到他们的强烈反对;秦孝公死后,商鞅失去政治支柱。封建制代替奴隶制的历史潮流 内 容 进步性和局限性 政治 上书办报裁冗员 进步:有利于资产阶级参政精简机构,提高效率 局限:没有涉及实行君主立宪等政治主张 经济 投资厂路开矿产 进步:有利于资本主义发展有利于增加财政收入。 局限:没有触动到封建土地所有制 军事 裁汰绿营西法练 进步:有利于西学的传播,有利于培养维新人才 文教 废八留学改书院 进步:有利于加强军队战斗力,抵抗外来侵略 历史意义:有利于中国民族资本主义的发展和先进科学文化的传播,并给民族资产阶级提供了参与政治的可能性,初步动摇了封建统治秩序,具有一定的进步意义。其局限性在于,光绪帝没有采纳康有为等人提出的“开国会、定宪法”等主张,因此,百日维新的举措与维新派的许多主张相比仍比较保守和落后。 (4)百日维新的失败 1898年9月21日,慈禧太后发动政变,囚禁了光绪帝,“戊戌六君子”被杀,新政除京师大学堂外全部取消。百日维新宣告失败。 失败的原因:根本原因是这场变法的领导者资产阶级维新派势力弱小,而封建顽固势力十分强大。维新派缺乏坚强的组织领导,脱离广大群众,将希望寄托于没有实权的皇帝,甚至对帝国主义列强抱有不切实际的幻想。这些因素决定了维新派的失败在所难免。 3、维新变法的历史意义 (1)是一次思想启蒙历史事件的性质一般为“阶级+达到目的的手段”。 商鞅变法是一次新兴地主阶级领导的政治改革运动。这一性质可以从以下三方面加以认识: 第一,从背景来看,商鞅变法是在战国时期奴隶制度日益崩溃,封建生产关系逐步确立,新兴地主要求掌握政权,建立封建制度的背景下进行的。 第二,从内容来看,商鞅变法的主要内容包括经济基础和上层建筑两大方面的变革。“废井田,开阡陌”实质在于承认土地私有,从法律上确认封建土地所有制,是对经济基础的变革。推行县制及按军功授爵则否定了分封制和宗法制,为封建专制主义中央集权制度的确立奠定基础,是对上层建筑的变革。 第三,从影响来看,商鞅变法使封建制度在秦国得以最终确立,并使秦国成为战国七雄中最强大的国家,为秦统一和建立第一个专制主义中央集权的封建国家奠定了基础。 社会背景 日本明治维新前, (2)领导力量 (3)政策措施 日本幕府统治被推翻后,明治政府发布命令,采取 4.国际环境 摘自《戊戌变法》184条,包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此,时任海关总税务司的赫德指出:. ——摘自《中华帝国对外关系史》等.京师闲散衙门被裁者不下十余处,连带关系因之失职失业者将及万人,朝野震骇,颇有民不聊生之戚。摘自《梦蕉亭杂记》 .(15分) 根据上述材料并结合所学知识,指出康有为希望“变法三年可以自立”的历史背景。(5分)戊戌变法的失败有多方面的原因根据上述材料,分析维新派在变法中的失误之处。(10分)(1)西方和日本变革取得成功;甲午战败,中国民族危机加深;康有为希望通过变法,独立自强,尽快摆脱被瓜分的命运。 (2)变法过程中急于求成;变法内容上贪大求全;触动了既得利益者,树敌太多;变法理论有偏激之处,内部意见分歧。 12分) 材料一:其一:你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人,应当抑制你们贪婪的心情,压制它,使它平衡。 其二:我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的前面,不许它们任何一方不公平地占着优势。 其三:我制定法律,无分贵贱,一视同仁。按照正义,人人各得其所。 ——梭伦 材料二:治世不一道,便国不必法古。故汤、武不循古而王, 夏、殷不易礼而亡,反古者不可非,而巡礼者不足多。 ——商鞅 材料三:(康有为说)泰西讲求三百年而治,日本施行三十年而强,吾中国国土之大,人民之众,变法三年可以自立,此后则蒸蒸日上,富强可驾万国。 ——《戊戌变法》 材料四: 戊戌变政,首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处,连带关系,因之失职失业者将及万人,朝野震骇…… ——《梦蕉亭杂记》 请回答: (1)依据材料一和所学知识,分析梭伦改革的出发点是什么?(2分) (2)根据材料二、三,分别指出商鞅、康有为为什么能取得最高统治者支持?(3分) (3)梭伦改革和商鞅变法的性质分别是什么?两场改革对社会发展的主要作用分别是什么?(4分) (4)据材料一、四分别指出两场改革一成一败的主要原因。从中你得出什么启示?(3分) 【解析】本题体现了改革史的一个综合演练,难度不大,要求考生在解题时能多方调动所学知识,不畏难。同时要能看分答题,第二问有三

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