湖南省示范性中等职业学校申报材料（项目申报与建设规划书）.docVIP

PAGE 湖南省职业院校示范性中职学校建设项目 ——湖南省商业职业中专建设申报与规划书 一、建设发展环境 1.1　普职协调发展情况 1.1.1　普职招生比：2005年8月8日株洲市人民政府出台了《2005-2010年株洲市职业教育发展规划》（株政办发[2005]21号），该规划明确提出株洲市中等职业教育发展目标和任务：根据初中生源的变化，从2005到2007年每年扩招18%，2007年在校生规模达到最高峰5.5万人，中职与普高的招生比为1:1；此后，逐年递减，到2010年，中等职业教育在校生规模减少到2.8万人，中职与普高的招生比仍维持在1:1。从实际情况看，2007年株洲市教育局下达了《株洲市普通中小学、中等职业学校2007年秋季招生计划》（株教通字[2007]41号），要求普职招生比为1：1，实际招生实现1：1；2008年株洲市教育局下达了《关于做好2008年全市中等职业学历教育招生工作的通知》（株教通字[2008]45号），要求坚持招生普职比1：1，实际招生实现1：1。 1.1.2　政府举办示范性中等职业学校的情况：株洲市职业教育具有较好的发展基础，全市现有各级各类职业院校42所，其中高职学校4所，中职学校38所；市区23所，县（市）19所；公办17所，社会力量办学25所。拥有国家级示范高职1所，为湖南铁道职业技术学校；申报省级示范中职3所，分别为株洲市工业中等专业学校，株洲市中等职业学校、株洲市化工机械学校，建立了覆盖机械、机电、电子、化工、信息技术、商贸等支柱产业的78个专业。 1.1.3　高中阶段学校布局调整情况：2006年5月份株洲市政府及教育行政主管部门对市区高中教育进行了统一调整：将高中学校的初中部分离出来并划归其所在的区政府管辖；根据人口及生源分布情况，将高中学校由原来的14所调整为现有的9所。 1.1.4　其他促进普职协调发展的措施 1、资源整合，建设株洲职教科技园。近年，株洲市职业教育蓬勃发展，已初步形成了高职与中职协调发展、公办与民办共同发展、学历教育与非学历教育并举发展的现代职业教育体系。各职业院校年培训企业职工、农村剩余劳动力达10万人次，全市职业院校毕业生就业率在95%以上，对口就业率达83%。根据长株潭城市群的一体化发展和“两型社会”建设要求，云龙新城开发建设是长株潭城市群一体化建设重点工程，也是株洲实现城市北向发展的重要空间支点。而云龙新城建设以职教科技园为支撑，拟在长株潭地区打造出一座国内领先、具有国际力的职业教育“硅谷”，以此带动云龙新城的建设和发展。该项目总投资约30亿元，占地面积6300亩，能容纳10万学生，年培训6.7万人，安排9所职业院校入驻。规划于2010年基本建成，2012年全面建好。我校已确立为第二批进入职教科技园的学校，规划占地面积210亩，总建筑面积10万平方米，总投资2.4亿元，一期工程7万平方米，投资1.8亿元。 2、落实政策，加大经费投入。为帮助贫困家庭学生顺利接受中等职业教育，促进教育公平，加快中等职业教育发展，根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号），从2006年起，中央财政设立中等职业教育国家助学金，农村和城镇困难家庭学生享受国家助学金，每人每年1500元，享受2年，此举让许多原来读不起书的贫困家庭子弟走进了职校大门。2009年中央1号文件明确指出：2009年起对中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生实行免费，国家新增助学金要向农村生源学生倾斜。 为建好株洲职教科技园，市政府合理规划和优先划拨职业学校建设用地，并享受教育用地的优惠政策；职业学校校舍建设和校办产业享受中小学税费减免政策；免除校产置换的各种税费，校产置换所得全部用于职业学校建设和发展。依法落实城市教育费附加的15%—20%用于职业教育，市、县财政按辖区人口人均不低于0.5元标准设立职业教育专项经费，企业按不低于职工工资总额的1.5—2.5%提取职工教育培训经费的各项政策,落实有关职业教育的优惠政策。大力开展社会融资，鼓励职业学校通过信贷、引资或进行后勤社会化改革等方式，吸引社会各界参与职业教育投资，加快职业教育发展。积极争取项目资金，选择优势项目，争取国家、省专项资金扶持。 3、在招生政策上向职业教育倾斜：2006年，对普高招生实行了“三限”规定：限分数（不准违反规定录取低于最低录取分数线的新生）、限人数（不准超过国家规定的班额，不得挤压招生计划指标，变相扩大择校人数。即“择校生”数量不得超过省级政府规定的比例）、限钱数（“择校生”交费标准，由教育部门提出，经省级人民政府批准后向社会公布）。在读完普高一年级学生可以转入中等职业学校就读，学生可填报2个中职志愿，且普高和中职可以跨类填报，允许学生被普高录取后改读中职，但被中职录取后不能改读普高，积极引导初中毕