【教案】（新版）沪教版九年级化学全册7.2.1常见的酸和碱学案.docVIP

第7章 第二节 常见的酸和碱（第1课时） 【学习目标学习重点 一、回顾、预习与交流 【】【】2．硝酸一般保存在 （填“棕色”或“无色”）的试剂瓶中。 二、合作、研讨与点拔 活动一、探究浓硫酸与浓盐酸的物理性质 1．右图标志的含义是 。你认为实验室中哪些药品应该贴此标志？ 。 2．完成教材P40活动与探究 “表7-3浓硫酸和浓盐酸的物理性质” 颜 色 状 态 气 味 密 度 挥发性（瓶口现象） 浓盐酸（HCl） 浓硫酸（H2SO4） 讨论：①浓盐酸与浓硫酸的区别方法？ ②区别相同体积的浓硫酸与稀硫酸最简单的方法是什么？ ③区别浓盐酸与稀盐酸最简单的方法是什么？ ④实验室常用稀盐酸制取CO2，如果用浓盐酸制取CO2后果是 。 能用稀硫酸吗？为什么？ 活动二、3．浓硫酸的其他性质 （1）阅读教材P43及P44上：浓硫酸的特性。 ①右图装置可用来干燥CO2气体，气体应该从 处进。这说明 浓硫酸具有 性，能用浓硫酸干燥的气体有 。 但不能干燥氨气、硫化氢等气体,因为浓硫酸会与他们反应。 ②观察教师演示实验：用玻璃棒蘸取少量浓硫酸涂在小木条或纸上，观察现象。 现象： 。 说明浓硫酸具有 性，浓硫酸还会腐蚀衣物和皮肤，使用时要非常小心。 思考：稀硫酸蘸在小木条或纸上，较长时间后也会出现上述现象，这是什么原因？ 4.教师演示实验：向浓硫酸中滴加水 现象： 。 结论：浓硫酸溶于水时会 。 应用：在稀释浓硫酸时，应该 。 活动三5、酸、碱、盐的正确使用　　①如不慎将稍多量的酸（或碱）液洒在实验台上，应立即用适量的 （或 ）中和，然后 。 ②如不慎将少量的酸（或碱）液滴到实验台上，应先 ，再 。 ③如不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应先 ，再涂3％~5％的 。 ④如不慎将碱溶液沾到皮肤上，先 ，再涂上 。 总结反思小资料：浓硫酸能与金属发生反应有水生成无氢气生成。 例如：①在加热的条件下，浓硫酸能与较不活泼的金属（如Cu）反应，化学方程式为：Cu+2H2SO4（浓）==CuSO4+SO2↑+H2O。②浓硫酸与铁等活泼金属反应时，能生成一层致密的氧化膜，可阻止反应进一步进行，因而工业上常用铁桶盛放浓硫酸（但必须密闭）。浓硫酸 2．对浓盐酸和浓硫酸的比较中正确的是 （ ） A．都有腐蚀性 B．都有挥发性 C．都有吸水性 D．都有脱水性 3．下列关于稀硫酸说法错误的是 （ ） A．该溶液能导电B．该溶液的pH＞7 C．该溶液均一稳定D．该溶液能使紫色石蕊变红 4．某研究性学习小组将溶质质量分数不同的两瓶酸溶液在实验室敞口放置，测得它们的质量与放置天数的关系如右图所示，则a、b分别代表 （ ） A．浓盐酸、稀盐酸 B．稀盐酸、浓盐酸 C．浓硫酸、稀硫酸 D．浓盐酸、浓硫酸 【课后训练C．观察颜色 D．用一根小木条沾取观察木条表面是否变黑。 3．小明用滤纸折成一只蝴蝶，并在上面喷洒了试剂A挂在铁架台上。另取一只盛有溶液B的烧杯，放在纸蝴蝶的下方（如图），过一会儿，纸蝴蝶的颜色变成红色，请你从下面提供的试剂中找出A、B可能的组合（填序号） 。 ①石蕊试液②酚酞试液③浓盐酸④浓硫酸⑤氢氧化钠溶液⑥浓氨水 4．化学晚会上小豆把一张白纸的正反两面向大家展示清楚，然后把白纸用电吹风的热风吹片刻，不一会，白纸上出现了一只小黑猫，如图，大家惊奇不已。你知道这是怎么回事吗？请你用学过的化学知识来解释： （1）小豆事先用 画了一只猫； （2）使白纸出现小黑猫的物质是 ； 表现该物质具有 性。 5．为了除去氧气中混有的少量的二氧化碳和水蒸气