【教案】人教版高中政治必修二6.3《中国共产党领导的多党合作和政治协商制度》word学案.docVIP

【导学案】 山东省临清市高中政治学案： 第六课 6.3 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 课前预习学案 一、预习目标： 了解除中国共产党以外的其它几个民主党派情况，把握其性质；识记我国政党制度的基本内容；理解我国政党制度的优越性。 二、预习内容 执政参政　特色鲜明 1、民主党派概况及性质 （1）中国除了中国共产党外，还有：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）民主党派的性质：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是　　　　　　　 制度， 是　　　　　　　　　　 制度。 内容： （1）通力合作的友党关系： 中国共产党是　　　　　　，各民主党派是　　　　　　　，二者是　　　　　　　　　　　 中国共产党执政是　　　　　　　　　，我国政党制度的实质是　　　　　　　　　　　　　 民主党派的参政权包括（二个参加三个参与）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）多党合作的政治基础：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 中国共产党的领导是指思想领导、政治领导、组织领导，中国共产党对民主党派的领导是　　　　　 即：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 问：为什么各民主党派不约而同地拥护和接受共产党的领导？ 原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）多党合作的基本方针：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 判断：民主党派与共产党之间领导与被领导、监督与被监督的关系。（　　　） (4)多党合作的根本活动准则：　　　　　　　　　　　 各民主党派与共产党都享有宪法规定的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （5）多党合作的机构：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 人民政协的参加者是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 人民政协的性质是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 人民政协的职能是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 人大与政协的区别与联系： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、适合国情　优势显著 1、我国实行共产党领导的多党合作和政治协商制度的原因是： （1）我国的国家性质：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）我国基本经济制度：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）实行这个制度的优越性：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （4）在我国主张多党的实质与后果是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 2、多党合作制的优势具体表现： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 课内探究学案 一、学习目标 1、了解除中国共产党以外的其它几个民主党派情况，把握其性质； 2、识记我国政党制度的基本内容； 3、明确我国政党制度的地位，认识到它是适合我国国情的政党制度，也是我国的一项基本政治制度；理解我国政党制度的优越性。 二、学习过程 全国人大常委会副委员长、中国民建中央主席成思危在谈