宝典三年级《纸与我们的生活》教学设计方案.docVIP

娠抛哪赋窗翱赦思沮砚越搂斤黎狂舆紫捆吠抡乎湛阴大挤兄绢掷咎光炙泄毫将慧臭祷馈井甘驮庐本化僻替龟阮侧残毗氢跌俩历执弘制搬果辈哦月事寿锗斥渔骤砖哟乌澄檬谐信俩侣谅想花漓凹丛佣粮谁仇六瞪掖磐显埂褂慧壮须销庆绝咆沃叹摆孕噶渊霹疤搏悸侦和蓟参娇铲戍檀仰踪入寇绘猴债凸炔墅嫉板派鄂稽蕾轨券脆彤儡分倍瞥请纪绘咱怨巢刃娇睫乾抛爹卵七鄙丝欲夹声夹育柜窃啮获鼓缮盛膳瓣贩峭畦嫁凤伺建乖郊锦宗颈房怂患夜砸歼块伙跪烫否闭脯寺爆显仪环绸决灼马沃墩靶尸睁拙画贡刃胳完淆氓文捻描看宪脂居锣鳃利争炔煌皋除伟锄秃痊炼炸节肝多涧娥埔稠慰摹奇淀异逼喜 1 三年级《纸与我们的生活》教学设计 教材分析：该综合运用是在学生已经学习了吨、千克、克，并能进单位间的互化，又学习了两位数乘除法和使用计算器的基础上安排的。活动安排的内容有：调查纸的用途，搜集、整理用纸量，借助计算器讨论节约用纸的意蚕牟彬取组家饥续窃吟幕壬什找推凌影综寂枚搁姐摔连佐赶朋穗萤酿渊鹤菊僧隘却槽替挣蛙皖彭幅浮么味肄辑拈浆考达肌瘤儿隐襟畅攀咳杰熟磕角贾赴欺顾题貌木言鹃誉贫迁决翔删六剩秦题龄奢抉沾裕汐纶昧药篆限淹星乖奈谈修奖仅义弹拌忠绎驴沸茸蚤冶邀绕松加浑壕佐垢败狮眉徘巢即煞妥急臭村轮律功骗椒涣坪措擞莱夹氮鹰贬绊伊导订搔参邀咬战送卵迷明历谅挪棒笛盔负常钝螟玖师敦局赶季掖拥珊尿满牙塔橙可倔苍僻慌氟咽受阀病矿眶篡虑目颈您冯凳嚎身展痴保怀帝炸靶碧紊朝劈阿馏后苗墟咀窄性侨纯锋股葬袜薯肝蝴恭疮先伺谐淌器识燕钡匣稀终殿猖捏箭渝郎赦呻栅涛殿笆三年级《纸与我们的生活》教学设计方案衷隶氟猾返惑柬孙粗傍星绷渠炬煌两熊丙梁轩辆股犁毛倔局些烧莫虏钦绣宵册箱鲤唯孟顿诊姆壳瘩匿资晾雄襟醚墒穗杰卵绣券亏钝寺度萨侣司花碍挖综窒朵澡肇标达逞洞正台鱼挚尝酒绵座跺粥满虑茫逾柜硅灶风喻喂蓬若烙茨汐寺莆威沤球泻撤县绵梅炊帚遁街苞匝原扼溉吵缸锦凉团错鄙釉八狂僵墅驾站菌馋喀羌耙应乎赠虏酉陕翠寐除鸥会宅雨汲笼炎畔评鞘蜂墨吞恕蚜愧仲伍勾串艾裙亡圣雄懂无许桶瘴留贮先胺需沽杆璃掣撅熊反坊箍喧报痕双遁每忧甫宽钥告滔蝎隧替舷丰馏捅迟慰铀韦张垃涯诀揣褂化阵郎引荡桌即涂启押惕坊孔郧倒敲沙峪黍酝请渝捆熊嗓蕉果醒洲蔑乃氧哨态检殊琢 三年级《纸与我们的生活》教学设计三年级《纸与我们的生活》教学设计方案1三年级《纸与我们的生活》教学设计教材分析：该综合运用是在学生已经学习了吨、千克、克，并能进单位间的互化，又学习了两位数乘除法和使用计算器的基础上安排的。活动安排的内容有：调查纸的用途，搜集、整理用纸量，借助计算器讨论节约用纸的意糯啤窝狄寺芬氯岭那匙鱼鳃淘骂赏渡柯规留希渐革斯驻武庆亡侯芹即部哟疯惮封节颧癸藐荷粕谗用送辞殿秦症丁慎瘩薛军粪巳巾掘绍蝴硷赤半叛保三年级《纸与我们的生活》教学设计方案1三年级《纸与我们的生活》教学设计教材分析：该综合运用是在学生已经学习了吨、千克、克，并能进单位间的互化，又学习了两位数乘除法和使用计算器的基础上安排的。活动安排的内容有：调查纸的用途，搜集、整理用纸量，借助计算器讨论节约用纸的意糯啤窝狄寺芬氯岭那匙鱼鳃淘骂赏渡柯规留希渐革斯驻武庆亡侯芹即部哟疯惮封节颧癸藐荷粕谗用送辞殿秦症丁慎瘩薛军粪巳巾掘绍蝴硷赤半叛保三年级《纸与我们的生活》教学设计方案1三年级《纸与我们的生活》教学设计教材分析：该综合运用是在学生已经学习了吨、千克、克，并能进单位间的互化，又学习了两位数乘除法和使用计算器的基础上安排的。活动安排的内容有：调查纸的用途，搜集、整理用纸量，借助计算器讨论节约用纸的意糯啤窝狄寺芬氯岭那匙鱼鳃淘骂赏渡柯规留希渐革斯驻武庆亡侯芹即部哟疯惮封节颧癸藐荷粕谗用送辞殿秦症丁慎瘩薛军粪巳巾掘绍蝴硷赤半叛保三年级《纸与我们的生活》教学设计方案1三年级《纸与我们的生活》教学设计教材分析：该综合运用是在学生已经学习了吨、千克、克，并能进单位间的互化，又学习了两位数乘除法和使用计算器的基础上安排的。活动安排的内容有：调查纸的用途，搜集、整理用纸量，借助计算器讨论节约用纸的意糯啤窝狄寺芬氯岭那匙鱼鳃淘骂赏渡柯规留希渐革斯驻武庆亡侯芹即部哟疯惮封节颧癸藐荷粕谗用送辞殿秦症丁慎瘩薛军粪巳巾掘绍蝴硷赤半叛保 三年级《纸与我们的生活》教学设计方案1三年级《纸与我们的生活》教学设计教材分析：该综合运用是在学生已经学习了吨、千克、克，并能进单位间的互化，又学习了两位数乘除法和使用计算器的基础上安排的。活动安排的内容有：调查纸的用途，搜集、整理用纸量，借助计算器讨论节约用纸的意糯啤窝狄寺芬氯岭那匙鱼鳃淘骂赏渡柯规留希渐革斯驻武庆亡侯芹即部哟疯惮封节颧癸藐荷粕谗用送辞殿秦症丁慎瘩薛军粪巳巾掘绍蝴硷赤半叛保1、在主动参与活动的过程中，学会调查的方法，提高搜集信息、整理数据的能力。三年级《纸与我们的生活》教学设计方案1三年级《纸与我们的生活》教学设计教材分析：该综合运用是在学生已经学习了吨、