第二课 第一框 承担关爱集体的责任课件 新人教版.ppt

* * 一群蚂蚁被火包围住了，火圈在迅速缩 小，蚁群将葬身火海…… 此时，蚂蚁群很快地聚集一起抱成一团， 顺地势向最近的小河方向滚去。熊熊烈火烧 焦了外围的蚂蚁，身体不断发出爆烈的声音。 但烧焦的蚂蚁团一点也没松动，迅速滚过了火 区，进入了小河，蚂蚁群得救了！ 导学习题： 1、阅读完蚂蚁的故事后，回答以下问题： （1）蚂蚁群凭什么力量逃离火海？如果不这样做会有什么结果？ （2）这个故事说明了什么？ 1 集体和个体的关系 归 纳 总 结 （1）集体的存在离不开个体 （2）个体只有紧紧依靠集体才能 有无穷的力量  用故事、格言、自然现象等说一说个人与集体的关系，看谁说得最多。 活动 小红只关心自己的学习，很少参加集 体活动，这一次，班级组织一场拔河比赛，她又找借口没有参加。 强强上课时总爱讲话，既干扰了周围同学，又影响老师教学 刘阳打扫卫生总是很马虎，他值日的那天，教室里又脏又乱 1．为什么会出现这样风气不好的班级， 班级成员有没有责任? 2．这个班级学生会受到什么影响? 思想涣散，无心学习，自私自利 3．如何改变班级这种状况? 每个同学应积极关心和维护集体利益，做到关爱集体，人人有责。 集体利益与个人利益是相互依存的. 只有维护集体利益,个人利益才有保证.保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益.个人应该积极关心和维护集体利益 2、集体利益和个体利益的 关系 关爱集体 人人有责 书20页，李泽群是多管闲事？ 为什么关爱集体人人有责？ 集体是我们每一个人的集体,只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。 关爱集体的表现 (1) 自觉维护，服从安排，贡献才智 (2) 发扬好作风，解决集体困难。 (3) 求同存异,团结他人,发挥集体力量 担任班干部，为同学服务； 参加文体活动，为班级争光添彩； 当小辅导员，带动大家共同进步； …… 我可以为班集体做点什么？ 我是大海中的一滴小水珠，有我和我的伙伴，才能形成汹涌澎湃的大海，造福人类； 我是高山上的一株小草，有我和我的伙伴，才能形成翠绿的山川； 我是集体中的一员，有我和我的伙伴，才能形成和谐、温暖的集体。 本 课 知 识 网 络 集体与个体关系 P19 2. 集体利益与个人利益关系 P20 关爱集体意义 P21⑴ 关爱 集体 表现 P21 ⑵⑶⑷ a)自觉维护，服从安排，贡献才智 b)发扬好作风，解决集体困难 c)求同存异，团结他人，发挥集体 力量 关爱集体 人人有责 我是集 体一员 承担关爱 集体责任 相互依存