纽约州原为印第安人居住地先为荷兰所占37.pptVIP

纽约州原为印第安人居住地。先为荷兰所占，后属英国，定名为纽约New York。1777年4月独立。1789年4月，华盛顿在纽约市宣誓成为第一任总统。;宾州费城（Philly）是美国历史名城、国旗故乡，1775年第一面美国国旗、1776年《独立宣言》、1777年《邦联条例》、1787年《联邦宪法》均在此诞生，1790-1800年曾是美国首都，1876年费城世界博览会又称“美国独立百年展览会 ”。;The United States of America; 探究1：阅读教材26页，概括《独立宣言》由几部分组成？有哪些基本内容？体现了哪些民主思想？; 材料1：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都从他们的造物主那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成损害这些目的的，……企图把人民抑压在绝对专制主义的淫威之下时，人民就有这种权利，人民就有这种义务，来推翻那样的政府，而为他们未来的安全设立新的保障。” ——节选自《独立宣言》; 材料2：约翰·洛克（1632~1704），英国 哲学家、自由主义奠基人，欧洲早期启蒙 思想家。1689、 1690年发表两篇《政府 论》。作为英国17世纪革命的产物，他的宪政民主思想最直接地影响了美国《独立宣言》。 洛克学说具有很强的兼容并包性。他认为，人生来就是自由平等的，天赋人权（“生命、自由和财产”）；人们按照“社会契约”组建国家，但财产权和监督权、反对权保留在人民手中，如果政府不能保障人民的基本自由或滥用权力侵害人权，人民就有权收回委托或武力推翻政府，即人民主权论。他认为限制政府、防止权力滥用的另一个途径是分割权力，主张把国家权力分为由议会行使的最高立法权和由君主行使的行政权及对外权，后两者受前者控制。——历史教学参考 请据上述内容归纳洛克的思想主张。; 二者都阐述了天赋人权，人人生而自由、平等思想，《独立宣言》继承并发展了洛克的天赋人权学说，进而提出???民革命权利理论，摧毁封建专制主义理论基础，宣示资产阶级政府学说。（P26）; 探究3：阅读教材24-25页内容，结合以下情景材料，概括《独立宣言》在怎样的历史背景发表的？;著名的启蒙思想家富兰克林、杰斐逊;材料3　我们认为下列这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命权、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权改变或废除它…… ——美国《独立宣言》 材料中阐述的北美独立的理由是什么？;抗税——被迫喝茶 ;1773年12月波士顿倾茶事件是北美独立战争导火线; 材料5　所有正确的或合理的事情都为分离作辩护。被杀死的人的鲜血和造化的啜泣声在喊着：现在是分手的时候了……在这个时候，人们即使竭尽智慧，要不谈独立而保证这个大陆苟安一年，也是办不到的。和解在现今是个荒谬的梦想…… ——潘恩《常识》 结合课文和上述材料，概括潘恩的核心主张是什么？其提出背景是什么？有何影响？;情景六; 归纳：请你结合以上情景材料，概括《独立宣言》发表的历史背景：;2、直接促使北美殖民地人民与英国国王彻底决裂、 确定争取独立的共同目标的事件是 A.来克星顿枪声 B.潘恩《常识》的发表 C.英王颁布诏书，宣布北美处于叛乱状态 D.《独立宣言》发表 3、独立战争前，北美启蒙思想家中最杰出的 代表是 ①华盛顿 ②富兰克林 ③潘恩 ④杰斐逊 A.①②③④ B.①② C.①③ D.②④ ;4、在北美独立战争前夕和初期，大胆呼吁独立，痛陈英国罪行的代表人物是 A.富兰克林 B.杰斐逊 C.华盛顿 D.潘恩; 材料6：马克思说：美国是“宣布了第一个人权宣言和最先推动了18世纪的欧洲革命的地方”；是“最先产生了伟大的民主共和国思想的地方”。;◆ 《独立宣言》的积极意义：; 材料8：“奴隶制度是向人性本身进行的残酷战争，它侵犯黑人最神圣的生命和自由的权利。”