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高考满分作文开头欣赏
高考满分作文开头欣赏
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一、巧用修辞,妙笔生花。
? 当雄鹰选择蓝天时,它知道只有蓝天的广博才能给予它搏
击长空的机会;当鱼儿选择流水时,它知道只有流水的澄澈才
能展现它翱翔浅底的一瞬;当水选择大山时,它知道只有大山
的雄伟才能装扮出它的灵动窈窕。
2007年高考满分作文《从明天起做一个幸福的人》
一个窗台上有一朵花,这个屋子就有了生气;一棵树上开
了一朵花,这个树就有了金秋的希望;一条路上绽放一朵花,
这条路就多情缠绵了;一个人给另一个人送一束花,这两个人
就有了诗情画意;一个健康人给病人送一把花,这个病人就有
了与病魔抗争的勇气??(
2007年高考满分作文《人生,因帮助而精彩》
? 时间如海水,记忆如沙滩,海水将一枚枚贝壳送到沙滩上,又收回到她那浩渺的胸怀。
? 时间如风,记忆如巨岩,风将巨岩刻画得千疮百孔,又 用多情的手把那些痕迹抚平。
2007年高考满分作文贝壳·划痕·记忆》
盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的美美芳草,我摘一束最灿的;茫茫人海,我要选择哪一种最符合我性情的人生?
《心灵归属何方》)
?
可曾见过悬崖上跃起的雄鹰?在风雨中,
它为何敢奋力前
冲?那是因为在它的身后有母亲的叮嘱和鼓舞。
? 可曾见过春日里生出的新笋?在阳光下,
它为何能日高盈
尺?那是因为在它身下有经年的老根为它吸收营养。
2007年高考满分作文《学会成长》
二、引经据典,文采飞扬。
? 海德格尔说:
“人应当诗意地栖居。
”当飞鸟翱翔于天际,
当鲜花盛开于大地,当人们脸上绽放出微笑,诗意便开始在生
活当中流淌。人应当诗意地生活。
2007年高考满分作文《诗意地生活》
? “月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?”这是曹孟
德《短歌行》中的诗句。
? 高考语文-历年作文同一题
古代诗文题详解实用类文章阅读...
? 我们何不以此自问“何枝可依?”——问自己什么是适合
自身的,找准自己的位置,找到自己的归附。
2006年高考满分作文《何枝可依》
?书山有路勤为径,
学海无涯苦作舟。
”在人生的求知路上孜
孜不殆,踽踽独行是美的。
?“榆柳荫后檐,桃李罗堂前”
策扶老以流憩,时矫首而遐观”
初夏的午后在树阴里聆听蝉鸣,
入夜于茵茵芳草里遥望碧
天里的星星,也是美的。
2006年高考满分作文《且息且行》
人安静地生活,哪怕是静静地听着风声亦能感受到诗意的
美好。——海德格尔(
2007
年高考满分作文《诗意地生活》
三、巧设悬念,引出话题。
? 人类在创生之初,就有贪婪的好奇,人们总是不断追求,
不断探索,
遇到一座高山,
就想翻过去看看山的另一面有什么;
遇到一层薄纱,就想掀开来,瞅一眼隐藏的秘密。而在无尽的
探索中,我们常关注的是什么,是否已经丢失了一些东西?直
直地紧盯眼下的双目,
可曾在远方眺望过美丽?(
2006年高考满分作文《跳望》
)
? 著名的声乐家苏林教授遇到了一件奇怪的事情,在这次参
加考试的二百多名考生中,有一个二十岁的女生陈伊玲,初试
时的成绩十分优秀,声乐、试唱、练耳和乐理都列入优等,尤
其是她的音色美丽,音域宽广,令人赞叹。而复试时使人大失
所望。苏林教授一生桃李满天下??但这样的事情还是第一次
碰到。(《第二次考试》)
?
四、开门见山,直入正题。
?
在作为儿子的我的心中
,母亲是最伟大的艺术家。是伟大的
妈妈,将儿子雕琢成她心中的天使。
2006年高考满分作文《最伟大的艺术家》
? 在茫茫的人海间,与我们认识的人很少。但无论熟悉还是
陌生,总会有“帮助”温暖我们的心。对亲人的帮助是相濡以
沫的支持与关爱;对朋友的帮助是心有灵犀的默契和配合;对
路人的帮助是细致入微的关怀和一个搀扶。
2007年高考满分作文《温暖人间》
)目睹了太多的催人泪下,听闻了太多的感人肺腑,我明白
了心灵的绿茵不能荒芜。
2007年高考满分作文《守住心灵的绿茵》
? 五、巧述故事,引人入胜。
?
?还记得人鱼公主与王子的故事吗?面对王子圣洁的邀请,
人鱼含泪却微笑着接受。纵然柔软的脚似在刀尖上滑过,小人
鱼未曾凌乱她的舞步。每次读到这个故事都忍不住泪眼婆娑,
小人鱼用她对王子真挚的情感充分认识到女巫呓语中的深邃。
正是深深的感情让她对爱与生存有了最深刻的认知。
(
《看着我的眼睛》
)?
有这样一群聪明的猴子,它们为晚上吃的栗子是四颗而早
上却只有三颗而气愤,于是主人一狠心,
一跺脚,说:
“以后给你们早上四颗,晚上三颗!”猴儿们心里却乐开了花。
? 自以为聪明的猴子们哪里知道,早上多出的那颗栗子,是
从晚上那四颗中“挪”出来的,它们连半颗栗子都没多得到。
?
??坐在考场中,我不由想到了减负中的我们,多少和这群猴
子有点相像吧?
《减
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