以身作则开拓进取在实践中育人记刘永顺老师-首都师范大学.PDFVIP

以身作则 开拓进取 在实践中育人 记刘永顺老师 刘永顺简介 一 以身作则 教书育人 在实践中积极探索教育教学改革 长期以来刘永顺老师坚信要做一名好教师就要全心扑在教学上去点 燃学生内心追求光明的火种要对学生负责任要爱护学生的成长要在实践 中增长学生的能力和才干教学不能因循守旧要不断探索和创新严格中有 慈爱民主中有纪律教学相长相互切磋共同提高多年来刘永顺同志 就是本着这样的理念来实践的 年他刚到学校就担任了地理系 级 班班主任当发现整个年 级的学生的英语水平较差后他就主动与 级 班班主任刘建中老师商量 无偿地为整个年级 多名学生补习英语包括讲课答疑考核批阅等 受到了学生的普遍欢迎他讲授了多门课程在课堂上他经常激励学生去发现 自己的潜能并鼓舞学生为之而奋斗根据地球科学野外实践性的特点来首都 师范大学 年来几乎承担过地理科学专业所有的本科野外实习每年都要 带学生进行多次的野外实践活动在野外实践中去锤炼学生细致观察形象 表达发挥想象推理求证悟道求真的综合能力有些外行人看到这种情 况往往认为去野外实习就是游山玩水而他却告诫学生正是在严格野外训 练基础上的游山玩水才造就了优秀的学生造就了地球科学教师的教学风格 和水平他还说对学生来说野外实习就是一次不寻常的人生经历焕发 了学生热爱生活的激情在伟岸的自然面前心灵会受到很大的震撼对教师来 说也意义非凡因为当你每次面对同一个自然现象的时候都会有温故而知 新的感受都会发现新问题我们无法穷尽自然的规律在自然面前我们教师 也永远是小学生我们只有不断地谦虚地学习和实践才能离真理更近一些近 年来虽然他承担着繁重的党务工作但课堂和野外教学仍兢兢业业在教学 评估中得到了学生们的高度赞扬 刘永顺老师是我校首批开始探索双语教学的教师在实践中积极探索双语 教学规律表现了较高的教学水平和技能 年在与美国纽约州立大学坎顿