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高三现代文二轮复习 ——《西苓纪念》教案 胡 杨 一、导入 现代文阅读的考查历来是高考复习中的重中之中,从历年考查情况来看,江苏高考文学类文本阅读的考查,主要集中在散文和小说方面。在经过一轮的专项复习之后，同学们已经掌握了高考答题的基本技巧。在二轮复习的过程中，同学们需要进一步巩固已有知识，提升答题能力。今天这节课我们以散文阅读复习为主，通过同学们自主学习、合作讨论、交流展示，在读懂原文的基础上，运用已学的答题技巧，使用简练准确的语言，条理清晰地解答问题。 ?二、复习回顾 首先来回顾一下13年高考散文阅读考察的主要类型 三、典型例题 西苓纪念 柯 灵 ⑴西苓逝去已经半年多了。早就许了心愿，要写点纪念文字，可是一提笔总觉得笔尖沉重，反而无话可说。这悲哀也不仅仅因为失却友人。西苓的坦白和可亲，自然使人不易淡忘；但稍稍熟悉中国电影界情形的，怕谁都有一个更其痛切的联想：西苓的去世，对荒芜的影坛是一个何等巨大的损失！ ⑵我们这社会是一个顽固的堡垒，现存的秩序俨然像一方巨石，镇压着一切新生的嫩芽。可是“一·二八”前后，电影界也吹动了春来的风信，报纸和杂志上，到处发出一种喊声，解释着电影教育的重要，要求转变，要求进步。若干先进的文艺工作者，怀着拓荒者的热忱和信心，开始向这荒地上移民。西苓就是最初的拓荒者之一。 ⑶但他几乎一直受着排挤。虽然他的毫无矜饰的面容，毫不雕琢的动作─一宛然分明袒露的胸襟，使人一望而知是无须加以戒备的好人，但在守旧者看来，他所代表的，正是一种危险的势力。 ⑷以包身工为题材的《女性的呐喊》，是西苓的第一部作品，也是不幸失败的作品。他最初担任的工作是置景，从布景师到导演，经过艰难的争取，而许多人也正在热心地期待着他的失败，来证明他们“新人物到底不行”的理论。现在这理论有了根据，一时公开的讥讽，背后的嘲笑，几乎要将他淹没。连公司里的三四流演员，都没有一个愿意再受委屈，在他的导演之下演戏。 ⑸一种难言的屈辱，他隐忍过去了。他的全部活动只蕴结着一个欲望，那就是作品的完美，因为他的成败不只是个人的成败。在第二部作品里，他引用了全部和他境遇相似的新人来演戏。那结果却得到了意外的成就。当他的新作第一次试映完毕，他的身边就围绕了一群大明星，有如众星拱月，同时含笑为贺，说是希望有在他下一部作品中担任一个角色的幸运。 ⑹那片名叫做《上海二十四小时》，剧本出自一位隐名的左翼作家之手。但到后来公映的时候，据说因为是“宣传赤化”的作品，被剪删得面目全非。其间还引起许多风波，几乎逼得西苓不能再当导演。 ⑺试映新片的时间照例在夜半，——电影院的营业时间以后，到试映完事，天光已经发白了。我们从子夜的街头跑回去，西苓只是反复地感慨：“真厉害，这样的做人，真厉害！” ⑻是的，“这样的做人”！世故与流俗的泛滥，——我们就生活在这样的洪流里，连最低限度的洁癖，也常常受着迫害。 ⑼我曾在电影界混了好几年，一踏进那圈子，最初认识的就是西苓。生活里并且保留着成年人所极其缺乏的天真──在无须拘束的场合，他常常一高兴就蹦跳起来，习惯地摹仿米老鼠的跳舞。这瞬间，恰如电光的一闪，在生命深处照出了潜藏的童心。他的真挚使人易于接近，不但可以常常谈笑往还，也可以不必掩藏自己的幼稚和可笑，彼此倾诉一点私事，从而得到温暖。 ⑽有谁理解无垢的友情的吗？它正是生命里的一掬甘泉。 ⑾三年余来的战争，对于刚刚走向健康的中国电影是一个大打击。当上海成为“孤岛”以后，支持着中国电影进步一面的工作者，都浮云似地吹散了。在初寒的天气，我黯然地送走了一大批朋友，包括西苓。 ⑿以后我只跟他通了两三次消息。在懒得写信这一点，他似乎跟我同病。我只晓得他后来到了汉口，又到了重庆，也还是在使用着电影这武器。…… ⒀终于意外地传来了他的逝世的噩耗。 ⒁战争对人是一种残酷的磨练，许多我们怀念中的友人，在风晨雨夕，曾经屡屡梦幻着重逢的愉快的，许多都已如辞枝的落叶，永远从人间失去。想到这些意外的伤痛，就不禁涌起一片激情和悲愤！ ⒂因为西苓的去世，想到电影界的人才寥落，更想到近来上海影坛的堕落，则更觉得这一缕穿心的寂寞，不仅是个人的了。 　 　一九四一年六月十八日 质疑讨论 展示学生的问题，思考讨论解决 文章创作的时代背景是怎样的？ 在考试时，我们不可能去查阅资料，怎么办？——从文章中去寻找答案 在平时的学习中要养成良好的阅读习惯，培养语感，只有读懂文章才能准确作答。 （ 一·二八淞沪抗战：1932年1月28日～3月3日,中国军队抗击侵华日军进犯上海的作战，又称“一·二八”事变。 1937年11月12日，中国军队撤离上海，上海沦陷。直至1941年12月8日珍珠港事变爆发，日军侵占上海租界为止，上海租界成为著名