第一篇考点02国家的产生和社会变革(4230KB).pptVIP

历史 考点02　国家的产生和社会变革 1．(2015，盐城)据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是( ) A．伯益建立夏朝 B．世袭制代替禅让制 C．夏朝建立标志我国封建社会开始 D．启是夏朝第一代君主 B 2．(2014，德州)归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是( ) A．西周、春秋　　　　　　　B．春秋、战国 C．西周、东周 D．东周、战国 3．(2015，)战国时期是我国历史上一个重要的社会大变革时期。下列历史事件，对推动这场社会大变革起了重要作用的是( ) A．诸侯争霸 B．百家争鸣 C．焚书坑儒 D．商鞅变法 C D 1．本考点是从原始社会结束到秦朝建立以前的历史。内容包括从公元前2070年夏朝建立到公元前221年战国结束这一历史时期的内容，跨奴隶社会、封建社会的形成时期两种社会形态。 2．夏朝是我国的第一个奴隶制王朝，它和商朝是我国奴隶社会的形成和发展时期，西周是奴隶社会的鼎盛时期，春秋战国时期奴隶社会瓦解，封建制度产生。 通过认真阅读速查手册，相信你会找到以下条目的具体内容。 【解读】夏朝的建立标志着我国早期国家的产生。国家的产生是生产发展的结果，是历史发展的进步。汤灭夏建商、武王伐纣建立西周，其中的君王或励精图治，或奢糜残暴，影响夏、商、西周的兴衰，给后世留下了深刻的启示与教训。西周取代商朝后分封诸侯，对疆域的控制更加稳固，分封制是西周的重要制度。 【例1】(2013，昭通)西周初年，为了加强对全国的统治，形成的严格等级制度是(　　) A．分封制　　　　　　　　B．九品中正制 C．科举制 D．三省六部制 点拨　为巩固统治，西周实行分封制。周天子将土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。“九品中正制”是魏晋以来形成的选官制度，讲究出身和门第；“科举制”和“三省六部制”是隋朝时开创的制度。 答案　A 【对点训练】 1．(2013，长沙)禹死后，启继承父位成为夏朝第二代国王，“公天下”变成了“家天下”，这标志着下列哪一制度的出现( ) A．禅让制 B．王位世袭制 C．分封制 D．种姓制度 2．“封建亲戚，以藩屏周。”说明西周时期实行分封制的主要目的是( ) A．分割诸侯的兵力 B．保证国家的兵源 C．巩固周王的统治 D．保证国家的收入 B C 【解读】我国夏、商、西周时期的奴隶制文明辉煌灿烂，源远流长，一脉相承，表明我国古代文明具有极其强大的生命力。典型代表是这一时期的青铜器，商朝是我国青铜文化的灿烂时期。奴隶们的辛勤劳动创造了辉煌的文明，但奴隶们生活悲惨，说明了奴隶主统治的残酷性。 【例2】(2013，连云港)文物反映一定时期人类的社会活动。下列最能反映商朝社会生活的是(　　) A．①　　　　B．②　　　　C．③　　　　D．④ 点拨　这是一道图片材料选择题。分析图片中文物所在的年代，“后母戊鼎”是商朝青铜器的典型代表；“人面鱼纹彩陶盆”是半坡原始居民烧制的陶器；“兵马俑”是秦朝造型艺术的代表；“汉服、胡服俑”是南北朝时期的文物，反映当时民族融合的潮流。 答案　A 【对点训练】 3．公元前1600年左右，青铜器时代的开端与得到考古证明的第一个王朝——商朝的出现是相一致的。为了寻觅铜矿，商王朝至少六次迁都，其中的三个——郑州、二里头和安阳已经被发掘。商朝青铜器匠的作坊设在宫廷里，他们制造了各种各样的装饰品和祭祀用具。上述材料说明的是( ) A．商朝将文字刻在青铜器上 B．商朝能制作青铜器 C．商朝青铜器广泛应用于农业生产 D．商朝因水灾多次迁都 B 4．(2013，东营)文物是考证历史的重要资料。下面器物中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是( ) A．半坡彩陶 B．大汶口黑陶 C．后母戊鼎 D．毛公鼎 C 【解读】春秋争霸的主要特点是挟天子以令诸侯，表面上尊崇周天子，重礼仪，表现了宗法社会的贵族风尚；而战国时期的主要特点是蔑视周天子，消灭敌国、铲除宗族，无视礼仪，唯利是图，养士成风，布衣卿相，平民进入政治领域，来去任便，自由择主，客卿政治，表现了官僚制度和平民社会的活力和新鲜气象。 【例3】(2013，安徽)成语故事蕴含着丰富的历史信息，下列成语源于春秋争霸的是(　　) A．退避三舍 B．围魏救赵 C．纸上谈兵 D．三顾茅庐 点拨　解题需注意题干中关键信息“春秋争霸”，同时对成语故事的来源也应了解。公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮展开大战，晋军“退避三舍”，避敌锋芒，诱敌深入，大败楚军，晋