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* * * * * * * * * * * * * * * * 第二章 比较文学的 历史与现状 《比较文学》第一编 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 第一阶段：19世纪末期到20世纪50年代； 第二阶段：20世纪50年代末到70年代； 第三阶段：20世纪70年代以后。 比较文学的三个发展阶段： 一、诞生与确立 古罗马（贺拉斯、塔西陀）已注意到与希腊文学之间的传承关系和风格差异。 中世纪：欧洲文学的整体观念开始产生。 文艺复兴后：整体观念逐步明确，是比较文学产生的重要前提。 浪漫主义运动时期欧洲出现一些具有比较文学意义的研究成就： 施莱格尔兄弟、斯塔尔夫人、格林兄弟等。 最早使用“比较文学”一语：诺埃尔（Fran?ois No?l）和拉普拉斯（Ernest Laplace）的《比较文学教程》（1818年）。 1. 比较文学的孕育 19世纪70年代末至90年代，比较文学正式诞生，标志： 比较文学杂志的出现 比较文学理论著作的问世 比较文学作为一门正式的课程进入高等学校的课堂 比较文学学位论文、学术专著与工具书的出现 2. 比较文学的诞生 比较文学发展的第一阶段，中心在法国。 法国比较文学在进化论和实证主义思想指导下发展起来。 早期比较文学家：布吕纳介、戴克斯特、贝茨。 巴尔登斯贝格（Fernand Baldensperger, 1871--1958）主张严格的实证方法，深深地影响了当时法国学术界。 法国比较文学逐渐形成自己的理论体系和研究特色，有“法国学派”之称。 3. 比较文学的确立 比较文学发展的第一阶段，中心在法国。 法国比较文学在进化论和实证主义思想指导下发展起来。 早期比较文学家：布吕纳介、戴克斯特、贝茨。 巴尔登斯贝格（Fernand Baldensperger, 1871--1958）主张严格的实证方法，深深地影响了当时法国学术界。 法国比较文学逐渐形成自己的理论体系和研究特色，有“法国学派”之称。 3. 比较文学的确立 1931年，梵第根（Paul Van Tieghem, 1871--1948）出版了《比较文学论》 卡雷（Jean-Marié Carré，1887--1958） 基亚（Marius-Fran?ois Guyard，1921-- ）1951年出版《比较文学》 法国比较文学以影响研究为主要特征，为比较文学奠定了坚实的基础，使比较文学真正成为一门独立的学科。 二、新领域的开拓 19世纪末20世纪初兴起，第二次世界大战后发展迅猛，1960年成立美国比较文学学会。 美国学者学术观点形成的背景 1958年9月，国际比较文学学会在美国教堂山举行第二次大会。 雷纳·韦勒克（René Wellek，1903--1995）会上宣读《比较文学的危机》一文，尖锐地批评法国学派。 韦勒克的发言引起法美两国学者展开了一场持续十年的争论。 1. 美国比较文学 亨利·雷马克《比较文学的定义与功用》（1962年）一文对比较文学的定义集中地代表了美国学派的观点。包括两个方面： 超出国界的文学研究。 文学与其他学科间的关系的研究。 哈瑞·列文（Harry Levin, 1912--1994）《比较的基点》（1972年）： 应该突破欧洲中心主义，坚持民族文学无优劣论。 批评方法：主张多元的复式批评。 “主题学研究”：主题学研究与思想史研究紧密结合。 奥尔德里奇（Alfrod Owen Aldriage, 1915--2005）《比较文学：内容和方法》： “比较文学最简单的定义，可以理解为通过一个以上的民族文学的视野来研究文学现象，或者研究文学与其他知识的关系。” 《世界文学的再现》一书提出“环球文学”和文化多元主义的观点。 批评方法：主张用不同的方法来研究不同的作品，倡导东西方文学比较研究。 美国学者开拓了比较文学研究的新领域，使比较文学发展到一个新的阶段。 但他们对比较文学研究范围的界定过于宽泛，理论阐发也不够周密。 法美两国学者的争论促使双方互相吸收、取长补短。 代表著作：法国学者艾田伯（René Etiemble,1902--2002）的《比较不是理由》（1963）；美国学者布洛克（Haskell Block）的《比较文学新动向》（1969）。 20世纪60年代末期后，学派之争已不存在。 19世纪70年代，形成了独具特色的比较文艺学研究。 日尔蒙斯基（B. M.Жирмунский，1891--1971）提出比较文学的“历史类型学”研究的观点与方法。 30年代，比较文学受到批判，学科处于奄奄待毙的状态。 50年代末，比较文学开始复苏。 坚持历史类型学研究的传统；较早注意到东方文学与东西方文学比较研究；不认为比较文学是一门独立的学科。 2. 苏联比较文学 三、当前发展趋势 20世纪70年代以来，国际比较文学经受了