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初中物理与小学科学衔接部分.ppt
初中物理与小学科学的衔接;初中物理和小学科学的衔接(以声现象为例) 中学科学探究和小学探究的要素;物理;声音的产生与传播;知识点一：声音的产生;《物理》;《物理》探究实验;《物理》;《物理》;知识点二：声音的传播;《物理》;《物理》;声音的特性;知识点一：音调;《物理》;知识点二：响度;《物理》;噪音的危害和控制;知识点一：噪声定义;《物理》;知识点二：噪声强弱等级和危害;《物理》;知识点三：控制噪声;《物理》;《物理》;声的利用;《物理》;《物理》;科学探究对照;《物理》; 初中物理课程和小学科学课程在基本理念上明显地表现出一致性 ;《物理》;《物理》;近年来，随着我国中小学科学教育改革的深入和素质教育的全面推进，探究式学习的理念越来越受到重视。两门学科的课程标准都把它作为课程内容之一，并把它作为一种重要的学习方式，明确提出要引导学生主动参与科学探究活动，在活动中以自己的亲身体验来理解科学的本质和精神，突破了以往以系统地传授知识为中心的观念，将培养“创新精神和实践能力”放在了突出的位置。让学生经历和体验科学探究的过程，已经成为中学物理和小学科学课程的重要目标。 如何与小学科学有机统一方面可能仍有操作层的问题，需要广大物理教育工作者在实践中不断探索、创新。 ;抛砖引玉
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