多彩江南课程-上海吴淞中学.PDFVIP

《多彩江南》课程 【工作室名称】江南文化社 【导师介绍】 陶燕敏，上海市吴淞中学语文高级教师， 民盟。从教二十余年，积极倡导语文的人文性 教学，认为语文教学应是通过语言的学习和感 悟，培养情感，陶冶审美情操，弘扬中华民族 的人文精神，给学生打下一个精神的底子，帮 助学生筑梦、逐梦、圆梦，让学生能成为我们 民族的正能量的传播者。即“以德施教，以德 立身”。现在学生受到社会功利化、物质化、 快捷化的影响，而语文学科教学的模式化、单一化，已让学生成为答题的工具， 对身边的景与情的漠然让我们担忧。因为学生以后的路还很长，人生除了读书还 应该有很多乐趣，所以在语文教学中，要激发审美想象能力，感受思想的魅力， 领悟人生的哲理，养成高雅的审美情趣与高尚的品味。 当然在信息时代做老师，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的知识 和宽阔的胸怀视野，在平时就要有勤勉的教学态度与科学的教学发法与时俱进， 所以自己也要智慧地学习，跟上时代的脚步。在教学中，我会用爱培育爱、激发 爱、传播爱,用 “仁爱之心”将心换心；通过真情、真心、真诚拉近与学生的距 离。 【导师成果】 个 《味道》 发表于 《语文学习报》 2014.7 人 荣获上海市中小学生 “放飞梦想”影视教育系列活动 2015.3 网上微评论比赛高中组 一等奖 指导奖 发 荣获第十届中国中学生作文大赛（2014-2015）“恒源祥文学之星” 2015.4 表 上海赛区指导 一等奖 顾璟 高一(2)班 上海市宝山区中小学生暑期读书系列活动 （文学作品征文项目） 文 2015．12 指导二等奖 黄思涵 章 上海市宝山区中小学生暑期读书系列活动 （文学作品征文项目）2015．12 指导 三等奖 张佳仪 及 《风流学者流芳百世》 获第十一届全国青少年冰心文学大赛教 2016.3 指 师组银奖 导 《原来，山就在那儿》 发表于 《宝山盟讯》 2016.3 获 奖 【课程方案】 《多彩江南》课程方案 【课程名称】多彩江南 【所属课程】拓展型课程 【所属类别】精修系列 【课程开发人】上海市吴淞中学 陶燕敏 赵晔华 一、育人价值及核心目标 育人价值： 小桥流水，粉墙黛瓦，临于水边；渔舟唱晚，丝竹于耳，古筝慢韵；三步两座 桥，一望十条巷……多少个黄昏，烟雨中，斜檐上，点点滴滴。翻开诗篇，就会勾起 那满纸的江南。相信每个人心中都有一场人生的雅集，而我把这雅集就放在了——江 南。 现在学生受到社会功利化、物质化、快捷化的影响，已经没有闲暇去细品生于 斯、长于斯的江南，有的甚至连吴侬软语都已听不懂，更不用说讲。而语文学科教学 的模式化、单一化，已让学生成为答题的工具，对身边的景与情的漠然让我们担忧。 因为孩子以后的路还很长，人生除了读书还应该有很多乐趣。在我们开设的课程活动 中能够体验丰富的情感，激发审美想象能力，感受思想的魅力，领悟人生的哲理，养 成高雅的审美情趣与高尚的品味。 至少当学生毕业后。在独处时，手捧茶盏，轻打节拍，在亭前听昆曲；