[数学]高洪波六年级数学圆锥的体积.pptVIP

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2018-03-28 发布于浙江
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[数学]高洪波六年级数学圆锥的体积

教研主题：让学生体会数学的趣味性、应用性。教学目标：知识目标：理解并掌握圆锥体积公式的推导过程，学会运用圆锥体积计算公式求圆锥的体积。能力目标：能解决一些有关圆锥的实际问题，培养学生的观察比较能力。情感目标：引导学生探索知识的内在联系，渗透转化思想培养学生的合作精神。教学重点：能正确运用圆锥的体积计算公式求圆锥的体积。教学难点：理解圆锥体积公式的推导过程。 1、说一说：圆柱体有什么特点？圆锥体有什么特点？ 2、圆柱体的体积怎样计算？用字母怎样表示计算公式？动画中圆柱体和圆锥体的底面积和高有什么关系? 实验操作，探索讨论：通过刚才的实验演示，你能发现等底等高的圆锥体的体积与圆柱体的体积有什么关系吗？等底等高的圆柱体积是圆锥体积的3倍，那么等底等高的圆锥体积是圆柱体积的。圆柱体和圆锥体等底等高等底等高的圆锥体的体积与圆柱体的体积有什么关系？ * * * * * * * * * * * * * * * 圆锥的体积三道沟镇明德学校高洪波人教版六年级数学下册 3、求下列圆柱的体积。（1）.已知底面积和高（2）.底面半径和高（3）.已知底面周长和高得到的圆锥体与这个圆柱体的底面积、高有什么关系？ *