[数学]分数乘法应用题练习.pptVIP

1、指出下面各题中单位“1”,并说出数量关系。 (1)一种毛巾现在单价比原来降低了 。 (2)四月份的产值比三月份增加了 。 (3)男生人数比女生人数多 。 (4)实际用电比计划节约了 。 8 1 20 1 6 1 10 1 2、已知一袋大米重40千克。 （1）吃了 ，还剩多少千克?????????? 列式： （2）吃去一部分后还剩 ，还剩多少千克？?? 列式： 4 3 4 3 40×（1－ ） 4 3 40× 4 3 4、口述算式： （1）15 人的 是多少人？ （2）比20箱少 是多少箱？ （3）比 8 公顷多 是多少公顷？ （4）长 2 米长的钢管，锯掉 米，还剩几分之几？ 3 2 4 1 5 4 5 1 1.一根绳子长 米，剪去 ，还剩多少米？ 2.一根绳子长 米，剪去 米，还剩多少米？ 3.一根绳子长 米，剪去一些后还剩 ,还剩多少米？ 4.一根绳子长 米，剩下的是剪去的 ,还剩多少米？ 计算比较 6、变式练习 一批水果第一天卖出 ， ①刚好卖出40千克。 这批水果重多少千克？ 3 8 ②还剩下40千克。 ③第二天卖出40千克，还剩下20千克。 ④第二天卖出 ，第一天比第二天多卖40千克。 1 8 ⑤第二天卖出 ，两天共卖出40千克。 1 8 ⑥第二天卖的与第一天的比是2：3，还剩20千克。 ⑦第二天比第一天多卖10千克，还剩20千克。 ⑧第二天卖出余下的 ，还剩20千克。 3 8 7、做一做:一本科技书300页，好学的奶奶第一天看了1/6，第二天看了1/5。 （1）第一天看的页数?????? （2）第二天看的页数??? （3）没读的页数 （4）两天共看的页数?????? （5）…… 方法一：从总量里面减去一个部分量，求出另一个部分量。 方法二：求出部分量与总量的比较关系， 再运用求一个数的几分之几是多少的方法求出这个部分量。 20的 求一个数的几分之几是多少，用乘法来计算。 6的 是多少? 是多少? 20千克的 是多少? 5 1 巩固练习: 找单位“1” 一本书，已经看了 电视机的台数是录音机的 蜻蜓的只数的 等于蝴蝶的只数 甲数占乙数的 ，把（ ） 看作单位“1”。乙数等于甲 数的 ，把（ ）看作单位“1”。 晶经商店去年的营业额是今年的 ，把（ ）看作单位“1”。 4 7 巩固提高 2 9 3 5 1 1、甲数是乙数的 ，是把（ ）看作单位“1” 5 2、甲数的 是乙数，是把（ ） 看作单位“1” 1 5 1.看到下面的话你想说什么？ （1）梨的筐数是苹果的 。 4 3 （2）同时梨的筐数又是橘子的 。 5 3 苹果的筐数× = 梨的筐数 4 3 橘子的 筐数× =梨的筐数 5 3 从下面的句子里，找出表示单位“1”的量。 1、小新吃掉了一包糖果的 。 3 2 “……的几分之几”，“的”字前面的量就是单位“1”的量。 题目中，一包糖果是 或（ ），小新吃了其中的 。 3 ( ) 3 2 2、男生人数是女生人数的 5 4 “是……的几分之几”，“是”与“的”字之间的量就是单位“1”的量。 题目中，女生人数是 或（ ），男生人数是女生人数的 。 5 ( ) 5 4 单位“1” 单位“1” 3、人体内含有的水约占体重的 。 10 7 “占……的几分之几”，“占”与“的”字之间的量就是单位“1”的量。 题目中，人的体重是 或（ ），人体内含水重量是体重的 。 10 ( ) 10 7 单位“1” 3 5 1 1 10 1 已经挖了多少千米？ 2、挖一条长15千米的水渠，已经 挖了 。 ？ 还剩下多少千米 15 x （1 - ） 15 x 根据算式补充问题： 1、挖一条长15千米的水渠，已经挖了 。 。 2.先补充，再解答下面各题： （1）商店运来一些水果，其中有苹果20筐，梨的筐数是苹果的 。﹎ ﹎ ﹎ ﹎ ﹎ ？ 4 3 有梨多少筐 （2）商店运来一些水果，其中有梨15筐，梨的筐数又是橘子的 。﹎ ﹎ ﹎ ﹎ ﹎ ？ 5 3 有橘子多少筐 返回 五年级一班有学生44人，参加合唱队的占全班人数的