[数学]人教版三年级数学上册第二单元万以内的加减法复习.ppt

万以内加减法 洪登鹏 万以内数的加法和减法 （1）、复习万以内数的加法； 情景图: 例题: 练习: 看图解决问题:  A卷:1、计算，并任选两个喜欢的进行验算。508－29= 466+147=1000－297= 563+468= 2、 解 决 问 题 ： 1、在下面的方格中填上合适的数。 2、在下面同样的图形中，填上相同 的数字。 2 0 4 3 8 6 2 B卷: 9 9 9 9 0 0 1 1 35 + 27 = 62 → → → 加数 加数 和 第一关 请说出这个加法算式各部分的名称 15+20= 交换两个加数的位置。和不变 第二关 先计算，再观察。你有什么发现？ 20+15= ﹛ 35 35 第三关 根据15+20=35，写出两个减法算式。仔细思考，你有什么发现？ 35-15=20 35-20=15 ﹛ 和-一个加数=另一个加数 （1）一队生产蜂蜜573克，二队生产蜂蜜318克，一共生产多少克？ 573+318= 891 加法的常用验算方法： 方法1：可交换加数的位置再加一遍，看和是不是与原来的得数相同； 方法2：用和减去一个加数，看结果是否等于另一个结果 （2）原有蜂蜜891克，用去264克，还剩多少克？ 891-264= 627 方法1：可用差加减数看是否等于被减数； 方法2：用被减数减去差看是否等于减数。 差 减数 被减数 ＝ ＋ ＝ 差 减数 被减数 － ＝ 和 加数 另一个加数 ＝ － 交换两个加数的位置，和不变。 加法验算的方法： 减法验算的方法： 计算并用自己喜欢的方法验算 495+218 145+682 458-265 900-395 原 有 105 310 17 95 和： 差： 919 429 910 294 493 611 600 116 187 395 1、万以内加减法要注意： （1）相同数位要对齐。 （2）从个位加（减）起。 （3）哪一位上的数相加满十， 就要向前一位进一； 哪一位上的数不够减，就要向前一位借一。 （4）算哪一位的时候要记得加上进上来的一，或 减去退掉的一。 加法的两种验算方法： 和－一个加数=另一个加数 和－另一个加数=一个加数 减法的两种验算方法： 差+减数=被减数 被减数–差=减数 2、加减法的验算方法： 3、估算的技巧： （1）利用四舍五入法把数估成整百或整百整十。 （2）要想估得比较接近准确值，最好就估到 与这个数最接近的整百整十。 例： 348+258 675-312 3 □□????? ? □□ 4 ?+ □ 7 8?????? － 4 7 □ ? 5 0 6? 3 0 9 思考题： 小明把一道减法的被减数十位上的1抄成了7，你说他算出来的差是大了还是小了？ 78=（ ）—123 连续进位加法的计算法则： 1、相同数位对齐 2、从个位加起 3、哪一位上的数相加满10，要向前一位进1 连续退位减法的计算法则： 1、相同数位对齐 2、从个位减起 3、哪一位上的数不够减，从前一位退1当10，再减。 加减法各部分之间的关系： 加数 + 加数 = 和 和 - 一个加数 = 另一个加数 被减数 –减数 = 差 减数 + 差 = 被减数 加法验算方法： 1、交换加数的位置，再加一遍。 2、和减去一个加数，看是否等于另外一个 加数。 减法验算方法： 1、用被减数减去差，看是否等于减数。 2、用差加减数，看是否等于被减数。 加减速算 1、凑整法 298+76 = 768+2008= 834-497= 1476-207= 这四个加数相差不大，都与400接近…… =400-4+400+9+400-1+400+7 =1600+（9+7-4-1） =1600+11 =1611 可以把它们都看做400，再把多加的减去，少加的加上 练习：94+87+90+89+92+88+93 9999+999+99+9 2、找基准数 计算396+409+399+407 转换算式谜问题 分析：根据已知条件，推理出未知数。 把减法竖式转换为加法竖式 根据加法计算法则进行计算 不要忘记进位 6 5 + 7 0 - 2 6 1 3 345 转化法解决等式问题 左右两边是相等关系，由已知数找未知数