四年级语文写事阅读答题技巧与训练解析.docxVIP

第13讲 四年级语文记事阅读 --方法讲解与练习（一）方法宝典二、阅读空间初出茅庐小试牛刀按照文中事情发展的顺序，写出三个部分所讲的内容。第1~3自然段写的是“我” 第4~5自然段写的是“我” 第6~9自然段写的是“我” 2、“我”经常光顾小吃摊的目的是什么？原因是什么？ 文中小吃摊的老板为什么要赔钱把面卖给“我”呢？ 为什么“在这温暖的小吃摊前，我不禁泪眼婆娑”？ 知识梳理你知道概括文章段落的方法： 温故知新你知道标题的作用： 崭露头角须首先把目光凝聚成最真切的现实中。盯着手上的石头，用智慧和执著去精心镂刻，石刻家才能让普通的石块变成“金块”。1、第③斯自然段从 和 两个方面来描写石刻家，体现了他 。“我”为什么要向石刻家深鞠一躬？ 作者说：”石刻家不紧不慢的话语中透着玄机。“你知道其中的“玄机”是什么吗？ 实战演练 手心里的伤痕比较下列两个句子，体会一下在表达效果上有什么不同。（1）他拉起我的右手看了看，手心里留下了一个疤痕，笑着说：“你的伤没有白受啊！” 。他拉起我的右手仔细看了看，手心里留下一个疤痕，笑着说：“你的伤没有白受啊！ 。你连烟头烫手的疼痛都忍住了，还有什么挺不过来的呢？“这句话的意思是？ 4、从短文中，你认识了一位怎样的校长和一位怎样的学生？ 拓展提高从全文的角度看，第7自然段的记叙顺序是？第8自然段在全文中的作用是？ 用横线画出文章的中心句。“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这句话中“非凡的意义”指的是什么？请你试着简述。 文中作者对小画眉的称呼变化了三次，请写出这三次不同的称呼，并说说作者为什么这样称呼它。第一次称呼： ；因为： （2）第一次称呼： ；因为： （3）第一次称呼： ；因为： 2、画眉妈妈为什么给自己的孩子吃足以致死的毒莓？ 家庭作业如何找中心句。如何概括文章内容。3、如何理解画线句子的含义。古今名言敏而好学，不耻下问——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子己所不欲，勿施于人——孔子读书破万卷，下笔如有神——杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修读万卷书，行万里路——刘彝黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦书犹药也，善读之可以医愚——刘向莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄 声明访问者可将本资料提供的内容用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本文档及相关权利人的合法权利。谢谢合作！ 1秋季第13讲