[幼儿教育]第一周英语教学4.docVIP

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2018-11-26 发布于浙江
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[幼儿教育]第一周英语教学4.doc

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[幼儿教育]第一周英语教学4

备课笔记第一周主题名称：Unit1 活动名称：Act It Out 活动准备：课本人物纸偶各一份，小朋友的姓名牌活动目标：I’m Daniel. I’m Teddy. 让幼儿学会使用。 “I’m …句型活动过程： 1、Greeting 问候 Hello ， everyone ！I’m Vina. You can say “Hello ， Vina!” 以互动方式与幼儿打招呼，以击掌的方式鼓励幼儿。 2、Warm-up 热身 Up down，up down，like a sheep，mie mie mie Up down，up down，like a rabbit，jump jump jump Up down，up down，like a cat，miao miao miao Up down，up down，like a dog，woof woof woof 3、Dialogue 对话 a、Presentation 呈现拿出之前准备好的课本主角纸偶，一一说出他们的名字，让小朋友们认识。可以这样：拿着Teddy的纸偶，说：“Teddy”，让小朋友大声跟读。老师将纸偶放在自己面前，指着Teddy的名牌并装出小男孩的声音说：“I’m Teddy.”。接着，老师准备一个自己的姓名牌，把它别上，并指着自己说“I’m…”.说出自己的名字。然后拿出纸偶Daniel，按照上面的方式做。让小朋友学会说“I’m Daniel.”。 b、Practice 练习将每个小朋友的姓名牌发给他们，请每一个小朋友到老师的前面来，老师教小朋友用刚才的方法，向全班同学介绍自己I’m…接着老师喊小朋友的名字，被喊到的小朋友要站起来说“I’m…”，说对的小朋友奖励一个小五星。 c、Production 生成拿出一个课本人物纸偶，从老师开始传（老师参与其中），当纸偶传到哪个小朋友的手上时，则要站起来说出“I’m…”，尽量让每个小朋友都有机会练习到。 4、Chant 律动老师和幼儿一起跟着CD跳律动，