车刀项目教学法教案教案.pptVIP

洛阳一拖职业教育中心 宋文强 车刀制作 * 教学对象: 中职机械类一年级第二学期 教学目标: 掌握车刀主要加工角度 * 教学任务： 1.掌握车刀的主要加工角度； 2.制作一把或两把车刀； 了解车刀几何角度的标注，并结合实习操作掌握车刀主要角度的选择原则。 * 展示 * 为何一个钢件在小小的车刀能够加工出精美的产品，车刀是如何做到的？ 引言 * 1.讲解车刀的作用； 2.教师示范制作900车刀，同时讲解 车刀的加工角度； * 重点：车刀主要角度的选择原则。 难点：理解车刀主要角度。 * 1. 分组 每组5人； 2.各组推荐小组长，并给自己的小组起名； 3.各组选择自己认为喜欢的车刀； 组织教学： * 教学资源： 1.利用网络资源、教材辅导书查找 车刀和相应尺寸 2.制作材料 (教师提供) ：橡皮泥或 软泥、竹制小刀、尺子、角度尺、 颜色笔等； * 各小组制作确定的车刀，分工合作， 制作一把或两把车刀 制作车刀: * 制作完成后展示各小组的车刀, 各小组先自评,然后互评,最后教师点评 成果 展示: * 教师提供可参考的车刀种类 ,具体尺寸自己查 * 序号 教学步骤 说 明 时间安排 课时安排 1 情境设置 师生互动 5 min 第1~2节课 2 操作示范 老师示范 25 min 3 独立探索 学生探索 40 min 4 确定项目 师生互动 5 min 5 确定计划 师生互动 5 min 6 协作学习 学生学习 65 min 第3~4节课 7 教学评价 师生互动 15 min 合 计 160’ （4节课） 教学过程 * 2007-10 *