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春眠/不觉/晓, 处处/闻/啼鸟。 夜来/风雨/声, 花落/知/多少。 朗读技巧:念到“晓、鸟、少”时,字音要适当延长,略带吟诵的味道。 前两句用柔和、舒缓的语调,音量不要过大。 “鸟”字的尾音可稍向上扬,表现出诗人见到的是春光明媚,鸟语花香的明朗景象。 后两句可重读“落”字,再逐渐减轻“知多少”三个字的音量,表现出诗人对落花的惋惜心情。 1、学习诗歌的朗读技巧 我们的目标: 2、能较有感情的朗读诗歌 一、把握诗歌思想内容,确定感情基调 1、感情基调:即诗歌所抒发的基本感情。 欢愉轻快、欣喜振奋 坚毅果敢、怨艾愤懑 积极乐观、慷慨激昂 细腻柔婉、缠绵悱恻 忧郁感伤、深沉悲凉 期盼向往、崇敬仰慕 类型 题材 贺诗、咏物诗 就义诗、针砭时事类诗 哲理诗、抒怀咏志诗 爱情诗、离别诗 悼诗、感时伤世诗 理想诗、赞古今伟人诗 3、除题材外,确定感情基调还可以依据: ①审视诗题:诗题对诗的内容有很明显的提示、总领功效,因而许多诗的感情基调通过诗题即可略见一斑。诗题中的一些诸如“哀、愁、喜、送、别、忆、赠、颂、吟、怀”等字眼,就有明显的点睛作用。 ②熟识诗人及时代背景:诗言情,又言志。诗人往往把自己的身世处境与个人荣辱融于自己的诗文中。这就为我们理解诗歌含蓄、深邃的意义,把握其感情基调提供了依据。 ③细析内容:可以捕捉诗中意象;也可以找出带感情性的关键词语。 ④明辨手法:诗歌常常借助各种修辞手法,并使用各种抒发情感的言语表达技巧和艺术手法来展示诗人的想象,表达含蓄丰富的内心情感。 *同一首诗中,感情基调常呈现出复杂多变的特点。 朗读技巧六大步 1、读准字音(克服方言、习惯) 2、读准语速(快、中、慢) 3、读准音量(总体) 4、读准停顿(呼吸、顺畅) 5、读准语势(升、降、平、曲) 6、读准重音(韵味、抑扬顿挫) 诗歌朗读常用的标记提示 一、柳州话与普通话的区别 调值要读准 J、Q、X要读准 Z、C、S与ZH、CH、SH要区分 前、后鼻音要读准 温馨提示:对比辩音练习 、读绕口令是训练语音的有效方法 特别推荐:普通话训练网站(/pthxl/) 二、根据情感的需要,确立语速 欢愉轻快的、欣喜振奋的 坚毅果敢的、怨艾愤懑的 热情奔放的、慷慨激昂的 细腻柔婉的、缠绵悱恻的 忧郁感伤的、深沉悲凉的 期盼向往的、崇敬仰慕的 语速 语速 ☆在同一首诗歌中,语速并不是一成不变的。诗歌情感有变化,语速也随之而变化。 宜快 宜慢 三、根据情感及内容控制音量 音量是指声音的强弱、大小。不少人在朗诵中把握不好自己的音量,或大或小,前者对身体消耗太大,又不利于恰当的表情大义,后者或造成听众听不清,甚至听不见的现象。 1. 音量要适中,不可太大或太小。 2. 可根据诗歌的氛围和内容来确定音量的大小。 3. 可根据诗歌内容的长短来确定音量的大小。内容较短。一般来说,音量可以稍大,内容较长,一般来说,音量可以稍小。 四、根据内容语境,划分诗句停顿 (1)换气停顿。 根据生理需要,一口气无法说完,必须酌情进行换气停顿,换气停顿要恰当,切忌随心所欲,想在哪里停顿就在哪里停顿。(2)语法停顿。 语法停顿是根据标点符号进行时间长短不一的停顿,停顿时间大体是: 句号分号冒号逗号顿号。至于省略号,、破折号、感叹号、问号等,要根据其使用的地方和表情达意的具体情况来确定停顿时间的长短。另外, 章节停顿段落停顿句群停顿句子停顿。 (3)逻辑停顿。 逻辑停顿,是指在朗诵过程中,有时为了表达某种感情,强调某一观点或概念,突出某一事物或现象,在句中没有标点符号的地方作适当的停顿,它不同于前两种停顿,逻辑停顿是最小单位常常是一个词。 (4)心理停顿。 心理停顿又称感情停顿,它没有固定的模式,停顿时间可短可长,短则几秒,长则几十秒,甚至几分钟,由表达者根据所表达的内容或情感的需要,自行设计和掌握,运用得好,可以产生很强的艺术效果。 温馨提示:停顿切忌读破词、读破句。 五、根据句子的语气及感情确立语势 语势即语句的高低升降。在句末音节上表现得特别明显。根据表示的语气和感情态度的不同,可分为四种:升调、降调、平调、曲调。 ⑴升调(↑),前低后高,语势上升。一般用来表示疑问、反问、惊异等语气。 ⑵降调(↓),前高后低,语势渐降。一般用于陈述句、感叹句、祈使句,表示肯定、坚决、赞美、祝福等感情。 ⑶平调。( ),这种调子,语势平稳舒缓,没有明显的升降变化,用于不带特殊感情的陈述和说明,还可表示庄严、悲痛、冷淡等感情。 ⑷曲调。全句语调弯曲,或先升后
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