圆周运动课件1章节幻灯片.pptVIP

自信的人生从探究问题开始 第6章　曲线运动 第5节　　圆周运动 教材分析 新课教学 一、角度制与弧度制 二、圆周运动 三、描述圆周运动快慢的物理量 四、周期、频率、转速 五、描述圆周运动各物理量的关系 例题练习 一、角度制和弧度制： 1、角度制： 将圆周等分成360等份，每一等份对应的圆心角定义为1度。 2、弧度制： 相当于将圆周等分成2π等份，每一等份对应的圆心角大小为1弧度。 o A B r θ S 一、角度制和弧度制： 3、弧长与弧度的关系： 二、圆周运动：物体运动的轨迹是一个圆或一段圆弧 讨论： 如何比较自行车的链轮、飞轮和后轮上各点的运动快慢呢? 链轮 飞轮 后轮 自行车中的转动 议一议：自行车哪些点运动得更快？ 三、描述圆周运动快慢的物理量 1、线速度的物理意义； 2、线速度的定义（和直线运动中速度定义的比较） 3、线速度的定义式； 4、线速度的瞬时性； 5、线速度的方向； 6、匀速圆周运动的“匀速”同“匀速直线运动”的“匀速”一样吗？ 三、描述运动快慢的物理量----线速度 质点沿圆周通过的弧长与所用时间的比值（比值定义法） 定义： 方向： 沿质点所在圆弧处的切线方向 单位： 物理意义： 描述质点沿圆周运动的快慢。 匀速圆周运动：物体沿着圆周运动，线速度的大小处处相等，即速率不变。 速度的方向时刻改变着。匀速圆周运动是一种变速运动。 （ 是弧长，非位移） 1、线速度 三、描述运动快慢的物理量： ①根据线速度的定义，请你比较钟表指针中点和端点线速度的大小。 ②同一根指针上不同的点，其线速度大小却不一样，而它们是应该有共同点的，因此这就需要我们去思考：描述圆周运动的快慢，除了用线速度外，还有没有其他方法？ 自主学习提纲 ①角速度的物理意义； ②角速度的定义； ③角速度的定义式。 三、描述运动快慢的物理量----角速度 三、描述运动快慢的物理量----角速度 半径转过的角度与所用时间的比值 大小： 定义： 单位： 2角速度 描述质点转过的圆心角的快慢。 物理意义： 四、周期、频率和转速 1、周期： 质点转动一周所用的时间 符号： 单位： （2）频率： 质点在1s内沿圆周转动的圈数 符号： 单位： （3）转速： 质点在单位时间内沿圆周转动的圈数 符号： 单位： 五、描述圆周运动各物理量的关系 1、线速度和角速度的关系 理解 2、线速度与周期、频率的关系 3、角速度与周期、频率的关系 4、两个有用的结论 ①同一转盘上各点的角速度相同 ②同一皮带轮缘上各点的线速度大小相等 第6章　曲线运动 第2课时：典型问题处理 江苏省滨海中学 梁加琪 第5节　　圆周运动 练习1：质点做匀速圆周运动，则：（　　　　） A．在任何相等的时间内，质点的位移相等 B．在任何相等的时间内，质点通过的路程相等 C．在任何相等的时间内，质点运动的平均速度相等　　　 D．在任何相等的时间内，连接质点和圆心的半径转过的角度都相等 BD 物体做匀速圆周运动： 1、线速度大小处处相等，方向时刻在改变 2、角速度不变 3、周期、频率、转速均相同 练习2、如图所示的传动装置中，B、C两轮固定在一起绕同一轴转动，A、B两轮用皮带传动，三轮半径关系是rA＝rC＝2rB.若皮带不打滑，求A、B、C轮边缘的a、b、c三点的角速度之比和线速度之比. 答案：1∶2∶2 1∶1∶2 练习3、如图所示装置中，三个轮的半径分别为r、2r、4r，b点到圆心的距离为r，求图中a、b、c、d各点的线速度之比、角速度之比。 va∶ vb∶vc∶vd =2∶1∶2∶4 ωa∶ωb∶ωc∶ωd =2∶1∶1∶1 练习4、钟表里的时针、分针、秒针的角速度之比为_______ 若秒针长0.2m，则它的针尖的线速度是_______ 1:12:720 练习5、 一个圆环,以竖直直径AB为轴匀速转动,如图所示,则环上M、N两点的线速度大小之比vM∶vN=_____;角速度之比ωM∶ωN=_____;周期之比TM∶TN=_____. 练习6： 如图 所示,在轮B上固定一同轴小轮A,轮B通过皮带带动轮C,皮带和两轮之间没有滑动,A、B、C三轮的半径依次为r1、r2和r3.绕在A轮上的绳子,一端固定在A轮边缘上,另一端系有重物P,当重物P以速率v匀速下落时,C轮转动的角速度为多少？ 练习7、 如图所示,此时正好是下午3点,求再过多少时间,钟表的分针和时针重合?若分针长10 cm,求这段时间内分针尖端走过的路程是多少? 答案：982 s 0.17 m 解题思路 练习8：一把雨伞，圆形伞面的半径为r，伞面边缘距地面的高度为h，以角速度ω旋转这把雨伞，问伞面边缘上甩出去的水滴落在水平地面