年级上政治71情趣与兴趣课件幻灯片.pptVIP

吸毒 练法轮功 旅游 练书法 吸烟 看文学名著 弹琴 饲养小动物 酗酒 赌博 陈果的照片 某音乐学院攻读瑟琶专业的小果,文静大方,是一个人见人爱大学生.12岁时，她曾随少儿艺术团先后两次到东南亚演出，她在校成绩优秀，赢得任课教师的一致好评。 自焚后的陈果 但就是这样一个优秀的女大学生,竟然参与了天安门广场的自焚事件!火焰将她美丽的生灵烧得体无完肤.一个正值豆蔻年华的女孩的光明前程,就这样被“法轮功”彻底葬送了！ 庸俗的情趣不利于青少年的健康发展，甚至有害于身心健康。 陈果的例子说明了一个什么道理？ 如何鉴别情趣的雅与俗？ （1）鉴别情趣的雅与俗关键在于看是否有益于人的身心健康。 （2）是否符合现代文明的要求。 （3）是否符合科学精神和科学生活的要求。 议一议！ 1.喜欢打篮球的同学，整天想的就是打球，这样好不好，为什么？ 2.喜欢看小说，常常熬夜，导致第二天上学迟到，是高雅的还是庸俗的？为什么？ 3.双休日做完作业后，和同学们一起去踢球，锻炼身体，是高雅的还是庸俗的？为什么？ 4.利用电脑上网学习，查资料，是高雅的还是庸俗的？为什么？ 课堂寄语 在现实生活中，同学们不仅应该知道什么样的生活情趣是高雅的生活情趣，更应该自觉陶冶情趣，善于发现、捕捉生活中的美好事物，争做一个情趣高雅的人。 一.情趣与兴趣 南京高淳外国语学校 徐长和 阅读课本70页“情趣源于兴趣”中的事例. 思考：你有过这些同学的感受吗？ (1) (2) (3) (4) 以上画面所展示的人们的多种爱好和兴趣，各不相同。俗话说：“萝卜青菜，各有所爱。” 那么，你能谈谈你的兴趣吗？你为什么对它感兴趣？ 情趣与兴趣有怎样的联系与区别？ 区别：①兴趣是短暂的、是经常发生变化的; ②情趣是持久的、是稳定的. 阅读课本71页并思考关于扬叶与妈妈的对话。你同意谁的说法？为什么？ 我同意男同学的说法，因为“兴趣是最好的老师”，培养高雅的兴趣，对于中学生的健康成长，陶冶高雅情操，追求高品质的生活很有意义，可以促进人的全面发展。 1.情趣与兴趣的关系？ ① 情趣是以兴趣为基础的，没有兴趣就谈不上情趣， ②同时，情趣通过兴趣表现出来. 含义：体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。 什么人能体验到情趣？ 心理健康的人. 看看课本72页中的事例，回答： 1：岛上水兵的生活情趣体现在哪些方面？ 2：这些生活情趣对他们克服困难有什么意义？ ①使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除 ②使我们感受到生活的美好 ③在艰苦环境中让生活充满欢乐 2.情趣的作用 你知道情趣与健康的关系吗？ 爱书法-----延长寿命 爱下棋-----思维敏捷 爱音乐-----增进食欲 爱养花-----陶冶性情 爱赏鱼-----调节血压 爱作画-----开阔思维 爱写作-----丰富想象 爱运动-----身体健康 二、情趣的雅与俗 3.高雅生活情趣的意义： ①有益于个人的身心健康 ②符合现代文明的要求 ③符合科学精神和符合科学生活要求 ④对个人的发展有促进作用 晶晶——追求高雅的生活情趣，用相机捕捉生活中美的瞬间，既能发展自己的情趣，又能陶冶情操。 丽丽——追求庸俗的生活情趣，作为中学生，热衷于穿着打扮，对身心健康不利。 阅读P74页材料，两位同学对生活情趣的追求有什么不同？对她们个人的生活会有什么不同的影响？ 庸俗情趣 庸俗情趣 庸俗情趣 游戏囚犯 (5) (6) 4.庸俗情趣的危害 ①看不到生活的丰富多彩 ②也看不到生活的美好远景 ③只看眼前事物，追求暂时的快乐 ④危害身心健康 你周围有没有沉迷于不健康、庸俗情趣的人？能举例说明他们的表现吗？ 有益于身心健康 符合现代文明要求 符合科学精神和 科学生活要求 不利于身心健康 有害于身心健康 高雅情趣 庸俗情趣 追求 摒弃 情趣的雅与俗 吸毒 练法轮功 旅游 练书法 吸烟 看文学名著 弹琴 饲养小动物 酗酒 赌博