《画正多边形之重复命令和重复命令的嵌套》.doc

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《画正多边形之重复命令和重复命令的嵌套》

2012年全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教案案例评选 教案设计 课题:《画正多边形之重复命令和重复命令的嵌套》 单位:广东省佛山市顺德区北滘镇中心小学 作者:苏明涛 邮编:528311 邮箱:182850599@ 联系电话《画正多边形之重复命令和重复命令的嵌套》教学设计案例 学科 信息技术 授课年级 小学五年级 学校 北滘中心小学 教师姓名 苏明涛 教学课题 画正多边形之重复命令及重复命令的嵌套 教案背景 1、年级:五年级学生 2、课时:第二课时 3、所用教材:佛山市顺德区小学信息技术五年级上册 学习内容分析 本节课是佛山市顺德区小学信息技术五年级上册第三课画正多边形的第二课时《重复命令及重复命令的嵌套》。该册教材体现了全新的教育理念,注重对学生综合处理信息能力的培养,强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动,为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦”的学习氛围。学生在学习完LOGO语言的基本命令后再学习重复命令,命令形式从单一命令到复合命令,命令功能从一步操作到多步操作,学生的认识过程也从形象过度到抽象。如何让学生从基本命令的学习过度到重复命令的学习是这一节的重点。 学习者分析 学生对LOGO语言的基本命令FD、BK、RT、LT有了一定的理解和掌握。这节课命令形式从单一命令到复合命令,命令功能从一步操作到多步操作,学生的认识过程也从形象过度到抽象,学生对LOGO语言有更多的认识,更深刻的理解。知目标: (2)技能:学习重复命令套重复命令,并用命令画图。 2、过程与方法目标: (2)方法:任务驱动法、启发式教学法、发现教学法。情感目标:任务驱动法、启发式教学法、发现教学法 教师活动 学生活动 知识点及 教学意图 一、复习引入、激趣教学 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 导出重复命令的格式: ? 1.同学们,这节课我们要学习用“重复”命令及嵌套的“重复”命令画图,在上新课之前同学们先在pc-logo命令窗口中用最快的速度画一个边长为100的正方形。 2.教师巡视 3.展示学生作品。 4.仔细观察可以发现,画正方形一共用了8个命令,其实就是把“前进 100 右转 90”这个命令串重复执行了四次。 我们可以把它写成四个命令串:(教师演示操作并讲解) 前进 100 右转 90 前进 100 右转 90 前进 100 右转 90 前进 100 右转 90 5.教师演示操作(突出课本中。 重复 4 [前进 100 右转 90] Repeat 4[fd 100 rt 360/4]让学生观察有何效果 讲解:这条命令也可以画正方形,而且比刚才我们输入的8条命令要简洁了许多。(这就是我们这节课要学习的第一个任务“重复”命令) 6. 以正方形为例,讲解重复命令的使用格式; Repeat N[一组命令] 重复+重复的次数+[重复执行的内容] 学生倾听。 ? 用所学知识画图 (请一位学生在教师机操作画图) ? 学生欣赏作品 学生观察命令有何特点(画正方形的命令是由4组完全相同的命令组成。) ? 学生观察结果(画出了一个正方形) ? ? 学生学习重复命令格式 复习前面所学知识 ? ? ? 学习重复命令的使用格式 ? ? 引出本课的第一个知识点 激发学生学习LOGO语言的兴趣 二、目标驱动、自主探究、导学达标。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三、合作学习、拓展思维。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、巩固练习:让学生练习 (1)打开利用【百度有哪些信誉好的足球投注网站】的正多边形图片/wzym/0212/c20212/c2sxw035.files/image006.jpg 画出以上图形 (2)提问:在什么情况下可以用到“重复”命令? 得出正多边形的命令: Repeat 边数[fd 边长 rt 360/边数] ? 2、打开【百度有哪些信誉好的足球投注网站】到风车图片/75/77/01300000022805119570779757970.jpg ?让学生用“重复”命令画美丽的风车。(以小组形式比赛) 教师提示:这个风车的图形是由五个完全相同的正三角形组成的。小海龟从A点出发,旋转一周依次要画完五个正三角形,每画完一个正三角,要旋转一定的角度,才能转向下一个正三角形的起始方向。你知道这个角度是多少度吗?你是怎么求出的?为什么? (同桌讨论分析问题) 指名学生回答。 3、教师巡视指导。 4、展示学生作品(酌情给予评价) 5、仔细观察可以发现,画风车其实就是把“重复3[前进 100 右转 120] 右转 72”这个命令串重复执行了五次。即上述过程我们可以用下面的命令代替。 重复

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