生物实验室各项规章制度.doc

生物实验室实验教师岗位职责 一、实验教师要根据学校的学期工作计划和教研组的教学进度计划，制定本学科的实验教学工作学期计划。 二、根据本学科教材的要求，要保证全部演示实验和学生分组实验的正常开出，并认真落实各项制度。 三、实验教师要刻苦钻研业务。要通读本学科教材，熟练掌握本学科全部演示实验和学生分组实验的操作技术，并对实验现象做出恰当的理论解释。 四、要按时开出实验课，辅导好学生的实验课，保证实验课正常进行，并认真填写好实验记录单。 五、组织好学生的科技活动、实验竞赛、实验复习和考评工作，为学生实验技能的训练和提高，提供有效的服务。 六、熟悉实验室、仪器室、准备室的管理规则，熟悉仪器业务知识，及时编报仪器采购计划，对仪器要精心管理，科学存放，及时维护。掌握一套检测和维修的过硬本领，保证仪器的完好率，要适应新科学、新技术在实验教学中应用的新形势，不断更新自己的业务知识。 七、要积极开展实验教学研究活动，不断改进实验方法，提高实验效果，大力开展自制教具的研制活动，积极自制，代用和改进教具，创造条件，多开实验。 八、注意培养学生良好的、科学的实验习惯，要求他们遵守实验室纪律，爱护设备，精心使用仪器，体现文明礼貌的作风。 九、做好实验室、仪器室、准备室的卫生工作、安全防范和财产保护工作，熟悉防火器材的使用，经常检查安全措施的落实情况。根据仪器设备性能，定期完成维修保养工作。 生物实验室安全管理制度 一、室要保持安静,自觉遵守纪律,按班级有秩序地入座,不经教师允许不得擅自摆弄教学仪器,药品和模型标本等教学设备。 二、做实验前,要认真检查所有仪器,药品是否完好,齐全,如有缺损应及时向教师报告,予以调整补齐,未经教师宣布开始不得擅自进行实验. 三、实验药品不得入口,取用有毒药品更要小心,不得接触伤口,实验时所产生的有毒或腐蚀性废物,污水等要妥善排出或集中深埋,严格按环保部门规定处理,严禁随地抛弃. 四、实验完毕后,要认真清点整理好教学仪器,药品及其它设备,玻璃仪器要刷洗干净,摆放整齐,并向教师询问仪器,药品禁止使用情况及问题,经教师或实验教师验收并得到允许后,再放好桌凳关闭门窗,方可离开实验室. 五、要爱护公共财物,小心使用教学仪器和实验设备,注意节约药品和水电。 六、实验室内的仪器,药品,模型标本和其他设备未经实验教师许可不准带出实验室。 七、熟悉灭火器材,砂箱以及校医药箱等的放置地点和使用方法,安全用具要妥善保管。 学生探究分组实验安全操作制度 一、严禁学生以手(包括皮肤)接触，以口尝或以直接嗅闻任何化学药品。 二、欲鉴别药品之气味，只可用手在容器开口土方轻轻招拂。 三、如有药液溢出，应立即用水洗净。如遇酸类或其它腐蚀性药液灭及衣物而浸至皮肤，应立即除去衣物，以淋浴器冲洗。 四、经如热之玻璃仪器或其它未能确知温度之器具，于充分冷却前不可用手触摸。如需移动，须使用挟持器具。 五、以试管加热物质时，不可将试管闭口朝向自己或他人。 六、以水浴器加热可燃性或挥发性溶剂时，应在排气橱内为之，绝不可用火焰直接加热或将盛装此等溶剂之容器置于火焰近旁。 七、实验中如发生意外燃烧，应立即以湿抹布或细沙熄灭，必要时应使用灭火器。如遇衣服着火，应立即冲水熄灭或就地打滚。 八、如有药液(品)进入眼睛，应立即用洗眼器清洗。 九、操作有机化学实验时，应将椅子置于桌下(不用)采立姿操作。 十、实验准备室严禁学生进入。贴有「危险!」标志之装置与器具切勿接近。 十一、严禁学生在没有老师在场指导之下，私自进入实验室，操作实验。 十二、学生应熟读各种安全规则，并应确知实验室急救药箱、消防器材、救护设备等之位置与使用方法。 十三、因不慎打破之玻璃器血，其碎片处理须小心且要集中放置于指定容器内。 十四、学生不可擅自取用非实验相关药品，更不可私自更改药品添加之方式或药品种类 生物实验室学生实验守则 一、严守实验课堂纪律。上课不迟到，进实验室换实验服，听从教师指挥，服从安排。 二、讲文明，讲礼貌，不高声喧哗，保持实验室安静，不吸烟，不随地吐痰，不乱仍纸屑，保持实验室的整洁。 三、遵守实验室的各项规章制度。严格按分组要求使用仪器设备和实验用品，保管好自己的实验台、实验凳和玻璃仪器等；爱护仪器，遵守操作规程，节约原材料，任何仪器设备和药品等不经指导教师许可，不得动用。 四、实验前要先参加安全教育和基本技术培训。使用仪器要凭仪器使用合格证方可使用，教师准许使用的仪器，必须严格按操作规程操作。如有损坏或丢失，立即向老师报告，等待处理。 五、树立良好的学风。实验前认真预习，写好预习报告，预习报告中要写出实验注意点和自己的疑问，力争目的明确，原理清楚，方案可行；认真听讲，积极思维；实验中头脑清楚，细致观察，仔细操作，严谨求实，勇于创新；按时完成实验，结果合理可靠；原始记录真实完整；按时交实验报告