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补129页 继续教育学分流程 补129页 外出学术活动及进修流程 补133页 新护士岗前培训流程 补134页 5年以下护士规范化培训流程 补135页 护师以上职称人员继续教育培训流程 补135页 特殊专科岗位培训流程 补136页 护理管理人员培训流程 补141页 教学管理组织结构图 补144页 实习管理流程图 补145页 实习护生发生护理不良事件处理流程 补158页院外救援流程 补158页院内急救流程 补158页五、灾害伤病员接诊流程 补158页六、灾害伤病员擦洗流程 补159页(二)分诊流程 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 凡从事护理工作的人员 参加护理各类培训或相关学术活动 取得相应的继续教育学分 年终到科研处继教科审查登记年度学分 学分证本人保管 办理进院手续 资质审查 科室报到、岗前教育一周 医务处授权 科室按进修生管理要求执行 进修结束，本人填写进修鉴定表 护理部盖章 医务处办理离院手续 制定培训计划并发文 岗前培训准备 组织培训 培训考核及培训总结 教学效果评价 分析存在的问题 列入来年拟定培训计划 资料归档 制定规范化培训制度、计划并发文 组织培训、考核、总结 分析存在的问题 列入来年拟定培训计划 资料归档 制定护师以上职称人员培训制度、计划并发文 组织培训、考核、总结 分析存在的问题 列入来年拟定培训计划 资料归档 制定特殊岗位培训制度、计划并发文 组织培训、考核、总结 分析存在的问题 列入来年拟定培训计划 资料归档 制定护理管理人员培训制度、计划并发文 组织培训、考核、总结 分析存在的问题 列入来年拟定培训计划 资料归档 分管护理院长 护理部（主管教学主任） 教学负责人 各教学单元负责接收每轮实习学生，并根据教研室的教学计划制定具体实施方案 实行专人带教 每轮实习结束后各教学单元进行集体成绩评定、填写实习评语再上报教研室 实习计划完成后教研室对成绩进行全面核查、评定综合实习成绩并报送相关部门 发生不良事件 立即报告教学老师或护士长 采取补救措施将危害降到最低 报告教学主管部门 密切观察病情变化 封存有关物品，送检 讨论与分析后提出整改措施 接救援通知 报告护理部 启动第一救援队 出发 报告分管院长 启动第二救援队 待命 重大意外伤害事故 急诊科 报告护理部 报告分管院长 积极抢救 启动院内护理急救梯队 住院部大门迎接病人(医务处、保卫处、护理部) 预分诊 接诊 担架队及志愿者护送病人到相应病区 病区护士妥善安排 登记、统计病人数量及办理出院手续 病人分性别分别进入男女帐篷 脱衣服 温水消毒 消毒液擦洗 穿衣 需要换药的病人由志愿者护送去换药帐篷换药 专人护去病房 预检分诊(分诊人员负责安排护送到病房) 预留门诊(2张床位) 预留病房(预留门诊床位满后，直接送入预留病房)