2009年教育理论和学科知识测试卷小学部分试卷.docVIP

2009年教育理论和学科知识测试卷 （小学部分） 注意事项: 1.本试卷共9页，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,满分100分,考试时间150分钟。 请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 总分 分 数 评卷人 第Ⅰ卷 教育理论（共30分） 一、选择题（每小题1分，共5分） 1.研究者认为创造性思维的核心是（　　） A．发散思维　　B．聚合思维　　C．形象思维　　D．抽象思维 2.心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（　　） A．小学阶段　 B．初中阶段　　C．高中阶段　　D．大学阶段 3．班主任工作的中心环节是（　　） A．了解和研究学生　　 B．组织和培养班集体 C．做好个别教育工作　 D．统一多方面的教育力量　 4.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（　　） A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业　 B、规定每周看电视的适当时间　 C、惩罚孩子过分喜欢看的行为　 D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 5.思想品德教育的实质是（　　） A．将学生的道德认识转化为道德行为 B．培养学生的道德情感 C．将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德 D．提高学生对客观世界的认识 二、填空题（每小题1分，共5分） 6.教育学作为一个学科独立的标志是 ＿＿＿＿ 。 7.我国的教育目的的理论基础是 ＿＿＿＿ 。 8.教学工作的基本程序是备课、上课、 ＿＿＿＿ 、课外辅导、学业成绩的检查与评定。 9.备课的基本内容和要求有：钻研教材， ，制定教学进度计划。 10．《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障 接受义务教育的权利。 三、简答题（10分） 11．一堂好课的标准有哪些? （3分） 12．教学中影响迁移的主要因素有哪些？（3分） 13.简述学习策略的四个特征。（4分） 四、阅读题（每小题5分，共10分） 14.阅读下面的案例，按要求答题。 一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句五岳归来不看山，黄山归来不看岳产生了质疑：为什么黄山不在五岳之列？这位教师并不作正面解答，在学生争议未果的情况下，留下问题（家庭作业）让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。 问题：这种家庭作业布置，体现了新课程的哪些理念？ 15.阅读下面的故事，按要求续写结尾 (内容要符合教育家的思想) 。 巴甫雷什乡村学校的花圃里，绽放了春天的第一批月季花。这是一个明媚的早晨，该校校长、乌克兰著名教育家苏霍姆林斯基看到幼儿园的一个小女孩折下一枝鲜艳的月季花，从容地向校外走去。他很想知道这是为什么，便亲切地问：“小姑娘，花送给谁？能告诉我吗？”小女孩说：“奶奶病得很重，很久没有下床了。我说花开了，她有点不信。我摘给她看，看过我就把花送回来。”听了这天真的回答，苏霍姆林斯基的心颤了。 他 第Ⅱ卷 学科知识（共70分） 五、积累与运用（16分） 1、下列各项中，没有错别字且加点字的注音正确的一项是（ ） A、商贾（gǔ）　　　 扁（piān）舟 宣泄 无尚光荣 B、怆（chuàng）然 入殓（liàn） 松弛 毛骨悚然 C、玉箸（zhù） 　召（zhāo）唤 对峙 惟妙惟肖 D、晡（bū）食 　 清癯（qú） 沧穹 遍体鳞伤 ２．下列句子中，标点符号使用正确的一句是( ) A、要落实“尊重知识，尊重人才”这八个字，关键就是能不能发现人才，能不能使用人才？ B、“别跑！小刚。”跟在后面的小刚妈妈紧紧地扯着嗓子喊，“前面危险啊！”。 C、6月8日，德国杰出的青年钢琴艺术家丹尼尔·罗慕在珠海举行《中德文化交流——情系珠海》钢琴