结构化面试补充练习题3 - 参考资料.docVIP

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结构化面试补充练习题3 - 参考资料

今春的冰雪灾害过去已久,相关话题却仍在高潮。近日,一则《央视编导手记:农民雪灾中救助44乘客无人感恩》的新闻,再次在网上引发激烈争论。央视《对话》栏目编导在文中称,20多位在此次雪灾中受到农民刘吉桂救助的人,拒绝接受该栏目邀请去北京参加节目。一位本想给刘一个惊喜的央视编导,因此指责受到救助的人们不懂感恩。 请问你如何看待这一问题? [有关评论] “不懂感恩”的道德争吵折射出什么? 央视编导的这篇手记,在论坛上拉开了一场关于感恩的道德论战。 ???? 那些雪灾中的受助者,是否真如这位编导所说不懂感恩,其实不难判断。感恩与否,事涉道德。编导一言,并不能代表机构,其职务身份,也并不能代言道德仲裁者资格。传统的道德约束,于受助者是“滴水之恩,涌泉相报”,于施助者则有不求回报的自我要求。这种关系,全然在于施受者之间的相互定义。刘吉桂的善举,在雪灾当时就有媒体广泛报道。湖南卫视元宵晚会,还专门将他和一车受助乘客接到现场,众人向刘敬酒表达感谢。这一传统道德的典范一幕,据说相当感人。时过境迁,央视编导欲重现这一幕而未果,无论如何也推论不出受助者不懂感恩一说。 ???? 进而言之,道德亦不是事件评判的唯一尺度。公共媒体与采访对象之间,构成一种权利关系。媒体固然有采访的天然权利,尤其是面对公共机构,这种采访权还是一种不容剥夺的权利,是保障公众知情权的自然延伸。但当媒体面对的是一个个普通的采访对象,却不得不尊重他们作为公民的拒绝权利。雪灾中的受助者婉拒央视栏目的采访要求,编导唯有尊重这种权利,而非抵制或非议这种权利,两者才是一种现代社会的健康互动关系。央视编导的不可理解,表现出机构自大对民众正当权利的非正常心态。 ???? 但道德与权利仍是表象,指责雪灾受助者不懂感恩,也映照出一些媒体更为深刻的承担乏力与责任虚无。主人公刘吉桂是湖南衡东县大浦镇的一位农民,家境并不富裕的他与兄弟一起,在雪灾时将京珠高速上一台车祸大巴上的44名乘客接到家里,用自己积攒的一千多元钱,免费为他们提供了四天食宿。这样的故事,体现的是小人物的大情怀,是平凡人的英雄事,是冰雪灾害中的人间真情。然而,正如许多人指出的,在刘吉桂这样的普通人身上,可以得到温情、勇气和力量,而放在社会生活的公共领域,就应该是反思、批评和进步。媒体最应承担的正是后者。 ???? 然而,我们看到了雪灾、受困、施救、感恩,这样的情节贯穿始终。一场袭击了半个国家的冰雪灾害,媒体所呈现的只是走向感恩的人间情感剧,平民对英烈的感恩,灾民对国家的感恩。这些虽然重要,但显然不是全部。宏大而坚硬的公共生活,简化成了泪水与感动调和的细节,化成了谁应该感恩、谁不懂感恩的道德热身,缩略成了朵朵红花、面面锦旗。那些该有的问责、理性的建言,仿佛无足轻重,因而无影无踪。 ??? ?正是在这种意义上,央视栏目未能如愿的感恩大戏,不过是公共生活早应停止的无端消遣,是早就应该主动复原的真实生活。我们需要真正的公共生活,诚实而不欺骗,坦率而不矫情,媒体最应该有所承担。这场因央视栏目编导所引发的道德争吵,源自一个已经偏离正常视野的公共事件,而它原本就不应以所谓感恩的道德方式作如此的呈现。在谁不懂感恩的话语泡沫里,也许应该思考的是,谁应该真正为此蒙羞。 大学生当“村官”,在就业压力不断增大,农村急侍科技人才的今天,成为人们不再漠生的名词。如今,打开网页,屡见一些地方有大学生就任“村官”,更有一些地方政府鼓励和号召大学生到农村中任职。为了解决就业压力,为了增加农村的科技有生力量,政府做了大量的工作,给大学生到农村工作提供了很多优惠政策。比如,给参加“三支一扶”和到村中任职的大学生在考公务员时加分照顾,给到农村创业和当“村官”的大学生种种扶持等。这一切,都体现出了党和政府对进入农村的大学生们的关怀和期待。 面对5年时间选聘10万名高校毕业生到村任职的大潮,假如你是已经当了“村官”和准备当“村官”的大学生,你是怎样想的,又准备怎么做呢? [参考资料] 大学生村官计划上升到国家人才战略 新华网北京3月23日电(记者李亚杰)经中央同意,中央组织部等有关部门决定,从2008年开始,用五年时间选聘10万名高校毕业生到村任职。3月20日,中央组织部会同教育部、财政部、人力资源和社会保障部召开选聘高校毕业生到村任职工作座谈会。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮在会上指出,要认真贯彻落实党的十七大精神和刚刚闭幕的全国“两会”精神,切实做好选聘高校毕业生到村任职工作,为社会主义新农村建设培养骨干力量。   选聘高校毕业生到村任职,是党中央作出的一项重大决策,对于深入贯彻落实科学发展观,加快推进社会主义新农村建设,培养造就经过基层实践锻炼、对人民群众有深厚感情的党政干部后备人才,具

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