12年度新苗立项.docVIP

浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划） 项目申报书 创新项目名称： 台湾辅仁大学与浙江传媒学院新闻传播类 专业教学模式比较分析 创新项目负责人： 陈美琪 项目负责人专业： 公共关系 学校名称： 浙江传媒学院 申报日期： 2011 年12 月 22 日 项目类别：大学生科技创新项目□ 大学生创新创业孵化项目□ 大学生科技成果推广项目□ 浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）实施办公室 制 一、项目简介 项 目 概 况 项目名称 台湾辅仁大学与浙江传媒学院传播类 专业教学模式比较分析 项目性质 （√）基础研究 （）应用基础研究 项目来源 （）自主立题 （√）教师指导选题 起止时间 自 2011 年 12 月 至 2012 年 9 月 项目状况 1、研发阶段 2、中试阶段 3、批量（规模）生产（选项打√） 申 请 人 姓名 陈美琪 性别 女 出生年月 1991.6 学历 本科 所在 院系 文化创意学院 联系电话电子信箱 349952049@ 项 目 组 主要成员 姓名 性别 学历 专业 具体分工 赵爽 女 本科 公共关系 文字撰写 蔡景伟 男 本科 广电新闻 资料收集 李海瞳 女 本科 电科 实地调研 项 目 指 导 教 师 姓名 徐凤兰 性 别 女 出生年月 1965.10 职称 教授 主要研究方向 广告策划与创意 近三年获奖成果：国家级__等奖___项，省部级_三_等奖_两_项 近三年科研经费____15____万元，年均____5____万元 姓名 戴颖洁 性 别 女 出生年月 1983.12 职称 讲师 主要研究方向 法律 近三年获奖成果： 近三年科研经费_____2.1_____万元，年均____0.7_____万元 项 目 主 要 内 容 简 介 今年是浙江传媒学院与台湾辅仁大学建立教学合作关系的第一年，经过选拔共有9位同学代表我校赴台交流。众所周知，由于多种因素的影响，海峡两岸在人才培养与教学模式上的差异还是有目共睹的。而辅仁大学作为百年名校，其新闻传播类更是强势专业，为台湾相关领域输送了大量人才，其教学模式也得到了学生与业界的广泛认可，具有极强的借鉴意义。 教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。国家和社会发展需要，遵循教育规律和人才成长规律，创新教育教学方法，探索多种培养方式，形成 ①为传媒人才培养方案的完善和修订提供信息 目前国内关于传媒人才培养模式的研究较少，本项目旨在以台湾地区传媒人才培养模式为镜，通过分析大陆与台湾各自的发展路径、优劣，反思大陆地区传媒人才培养模式的不足，为实现传媒人才培养模式的高质量与多样化提供借鉴。 ②为传媒学科的高校教师改进教学模式提供借鉴和帮助 高校教师不能只成为课程实施中的执行者，教师更应成为课程的建设者和开发者。在教学过程中，教师“授人以鱼，不如授人以渔”，应该注意培养学生独立思考的意识，以让学生掌握正确的思维方式为目的。 3、实施该项目所具备的基础、优势和风险 （1）基础 ①已有的资料和相关数据 我校的传媒人才培养方案有较为详细的资料，且项目组已在课题背景方面已经做了充分的文献调研。 ②已掌握相关的专业知识 我们团队成员都来自于公共关系专业，有一定的论文撰写功底，并掌握了一定的传播学、新闻学知识。 （2）优势 ①数据的准确性 小组成员陈美琪和李海瞳同学于2012年上半年前往台湾辅仁大学进行为期半年的公费交流，在访学期间将有机会体验台湾辅仁大学传媒人才培养的方法，也有机会到其他学校做实地考察。同时，也可根据研究主题，采访本校老师、本科生、研究生，取得大量的一手材料。 ②指导老师实力雄厚 指导老师徐凤兰教授为文化创意学院常务副院长，主要研究领域为广告学及教育管理，目前主持和参与的省部级及厅局级等科研项目10余项，曾荣获浙江省哲学社会科学优秀成果三等奖、浙江传媒学院教学成果二等奖。除了广告教学及广告研究工作之外，多次参与广告及节目策划。如浙江省会计法宣传方案策划与执行、参与浙江省电视台教育科技频道栏目策划、形象宣传包装与策划研究活动等，徐凤兰教授作为指导老师为我们的团队研究提供了技术与理论支持； 指导老师戴颖洁老师凭借多年的从业经验，对我们项目组的方案进行多次修改与整合，为我们的项目方案提出与执行提供有力的支持。 ③学校的支持 浙江传媒学院作为我国