商洛学院项目建设规划.docVIP

中央财政支持地方高校发展专项资金 2010～2012年项目建设规划 所在省份： 陕 西 省 学校名称： 商洛学院 （盖章） 联系部门： 财 务 处 联 系 人： （签字） 联系电话： 0914-2391078 编制日期： 2010年5月 中华人民共和国财政部制 一、学校现状 （一）学校基本情况 商洛学院是陕西省属全日制普通本科院校，其前身是成立于1976年的“陕西师范大学商洛专修科”，1984年经陕西省人民政府批准更名为“商洛师范专科学校”，2005年5月商洛农业学校整体划转并入“商洛师范专科学校”，2006年2月学校经教育部批准升格为本科院校。 学院现占地349886平方米，校舍建筑面积199846平方米，固定资产总值25141.8万元。现有教职工522人，其中专任教师367人。学院设有人文社会科学系、中文系、外语系、艺术系、数学与计算科学系、物理与电子信息工程系、化学与化学工程系、计算机科学系、生物医药工程系、城乡发展与管理工程系等10个系，设有思想政治理论课教学研究部、体育教学部2个教学部，58个本专科专业，其中，本科专业23个。建成省级重点扶持学科1个（植物学），省级重点专业3个（语文教育专业、应用电子技术专业），陕西省优秀教改试点专业2个（汉语言文学专业、应用电子技术专业）。建成省级精品课程5门。现有全日制在校生7223人，其中本科生2887人。 （二）重点学科建设情况 我院目前没有特色重点学科，省级重点学科只有1个（植物学）。植物学省级重点学科建设从2008年至2012年为期五年，省投财政专项资金200万元。通过植物学省级重点学科的建设，促进了人才队伍优化和科研水平的提高，也加强了实验室建设。但由于陕西省财政拨付经费有限，学院经费紧缺，致使我院植物学学科实验室建设不够完善，现有的仪器设备严重不足，学科影响力不高，与培养高素质人才、开展高水平科研及服务主导产业所需要的实验条件差距较大。 （三）教学实验平台建设情况 现有专业实验室 个，面积 平方米，有省级实验教学示范中心1个（中药资源实验教学中心）。教学仪器设备总值3532万元，40万元以上大型仪器 台。实验室建设小而散，水平不高，没有1个省级重点实验室。现有实验室仅能开设一些验证性实验，难以满足综合性、创新性实验要求。一些新增本科专业没有专门实验室，急需建设。 （四）科研平台和专业能力实践基地建设情况 设有商洛中药材GAP科研工程中心、贾平凹暨商洛文化研究所、量子光学与量子信息研究所、数学研究所、英语基础教育研究所、中国西部科学发展研究所、商洛旅游工艺品研究所、教育科学研究所等8个院内研究机构， 2009年全院纵向科研经费50.5万元 ，横向科研经费115万元。目前，没有1个省级自然科学或人文社科研究基地，科研对教学的促进作用、对地方经济社会发展的支撑作用不够，科研平台建设急需加强。 学院拥有1个实习农场。在校外与商洛市、县教育局和30余所中小学联合建立了师范生实践教学基地，与天士力、盘龙、香菊、商洛炼锌厂等20余家企业建立了非师范生实践基地。这些实践基地基本能满足学生专业能力和实践能力培养的要求。 （五）公共服务体系建设情况 学院水电设施较为完备，能基本满足师生学习生活需要。有图书馆1个，面积15860平方米，馆藏纸质图书67.5万册，电子图书4100GB，纸质期刊1100余种，电子期刊4600种。公共服务体系方面存在的主要问题：一是整个校园没有暖气设施，到了冬季12月-1月份，平均温度-3—--4度，极端温度-11度，在寒冷的环境中，师生学习生活受到影响，一些南方省份的学生因不适应甚至提出了退学申请。二是校园网络建设滞后。综合布线系统陈旧，信息点不足，骨干网络结构需要优化，接入层设备老化严重、故障频频，网络管理手段原始、单一，缺乏智能化管理措施，用户管理系统功能较弱，系统扩展性差，网络客户端安全面临挑战，服务器性能不足，不能满足教学科研管理工作需要。三是数字化图书信息资源缺乏，中外文期刊数据库、网络教学资源数据库、磁盘阵列容量及网络辅助教学平台不足，影响教学科研工作的开展。 （六）师资队伍建设情况 现有专任教师367人，其中教授28人，副教授73人，教师中具有硕士以上学位的117人（其中博士6人），省级教学名师2人。教师队伍现状不能满足学院发展的需要。一是专任教师在数量上偏紧。目前，生师比为19.7：1，高于教育部规定比例。二是教师队伍中高职称、高学历人员比例分别为28.61%、32%，占比较低，教师的学历结构、职称结构需要进一步优化。三是缺乏有影响力的教