《鹭鸶课件》小学语文湘教版六年级下册24561.ppt.pptVIP

鹭 鸶 鹭 鸶 学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.了解鹭鸶的特点，体会作者对鹭鸶的喜爱和赞美之情。 3.学习作者抓住事物特点进行写作的方法，体会语言的准确生动。 4.了解作者开头和结尾相互照应的方式，体会其表达效果。 * 鹭鸶是一首精巧的诗。 色素的配合，身段的大小，一切都很适合。  白鹤太大而嫌生硬，可不用说，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。  然而鹭鸶却因为它的常见，而被人忘却了它的美。  那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增一点儿则嫌长，减一点儿则嫌短，素一点儿则嫌白，深一点儿则嫌黑。  * 那雪白的蓑毛， 那全身的流线型结构， 那铁色的长喙， 那青色的脚， 增一点儿则嫌长， 减一点儿则嫌短， 素一点儿则嫌白， 深一点儿则嫌黑。 * 战国时宋玉在《登徒子好色赋》中写一位美丽少女时是这样描写的： “东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短，着粉则太白，施朱则太赤。” * 在清水田里，时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不太安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？  或许有人会感着美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。  鹭鸶实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 * 在清水田里，时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。 * 鹭鸶是一首精巧的诗。 鹭鸶实在是一首诗， 一首韵在骨子里的散 文诗。 * * * * * * *