缩班杀校-顺德联谊总会郑裕彤中学.PPTVIP

* * * * * * * * * * * * P.2---------目錄 P.3---------序言 P.4---------香港教育制度 P.5---------按級別劃分的學生人數 P.6---------教育開支 P.7-9------縮班問題 P.10-12---超額教師 P.13-19---小班教學 P.20--------總結 教育無論對個人或社會都十分重要，所以良好的教育是必須的。為了做到這一點，以及配合社會和科技的發展，政府便不斷推行教育改革，務求提供一個合適的環境，培育一班優秀的人才。 我們作為下一代，教育是一個切身的問題，會直接影響到我們。因此，我們選擇了「教育」作為今次統計習作的主題，了解一下香港的教育。 近年出生率不斷減少，這會對教育造成甚麼影響﹖我們便透過這次機會為大家探討一下。 香港的兒童年滿三歲，便要接受約二十年的教育。為的是希望各學生從學校中學到知識，把智識應用在日常生活中。亦希望他們將來能貢獻社會。 三歲的兒童會在幼稚園中生活三年，那三年他們會學到簡單的文字，希望令他們初步了解所要學的知識。而這三年，亦會愉快的渡過。接著的是六年的小學課程及三年的初中課程，政府推行九年免費教育政策，所以小學及初中課程皆不需付學費。讀過三年的初中課程後，同學可選擇報讀其他技術課程或接受高中教育。接受高中教育的同學在兩年後會進行一次公開考試-----會考。若能達標，便可報讀預科課程。但在2008年，香港將會推行「三三四」學制，那時， 原有的會考制度會取消，將會變成「香港中學文憑考試」。完成會考課程後，同學除了可升上中六外，亦可選擇報讀專上課程。中六、中七的學生讀過兩年的預科課程後，需接受大學入學試，達標的同學可升上大學。另外，曾接受過專上課程教育的人，亦有可能進入大學繼續修讀。學生在大學接受過三年教育後，可升上研究院繼續學習。最後便能投身社會了。 就圖一所見，接受幼稚園和及中學教育的人數有下降的跡象，由其以幼稚園人數的跌幅較大，這是受到人口出生率所影響。就表二所見，從1992年開始，香港的人口出生率便一直下降，由當年的70949人，下跌至2003年10月的39022人，因此也導致新接受教育的人數下降。出生人口的減少，不單導致新接受教育的人數下降，也引起一連串相關的教育問題，例如殺校問題、縮班問題、超額教師問題……我們會在後段看看這些問題。 資料來源:政府統計處 圖一 香港出生人數 (資料來源:政府統計署) 表二 39022 48209 48219 54134 51281 52977 59250 70494 人數 2003(截至10月底) 2002 2001 2000 1999 1998 1997 1992 年份 教育是香港最重要的長遠社會投資，政府一向大力投資於教育， 為香港的未來培育人才。近年，政府儘管整體財政緊絀，但投放於教育的資源仍不斷大幅增加。 就表中所見，教育開支由93/94年度的254億(佔政府經常開支 總額的19%)，大幅上升至04/05年的577億(佔政府經常開支的23%)，升幅超過一倍，充分顯示出政府在目前本港經濟遇到困難的時候，仍然對培育英才及發展優質教育，作出重大承擔。 最近政府提出削減教育經費以減少財赤，這是錯誤的做法，因為財政報告曾提出教育是投資，不是開支。如果教育質素不保和人才落後不滯，後果比財赤的遺害更深遠。 資料來源:教育統籌局 附註：教育是政府預算中最大的單一開支項目，佔政府全年開支總額的五分一以上。 人口下降造成的 「縮班、殺校」潮將由小學蔓延至中學。教育統籌局資料顯示 2004年 9月，小一級有 60,976人，預料該批學生將於2010年升讀中一，較 2004年中一 86,188人，減少三分之一（近 26,000人）。按初中每班 38人計算，屆時全港將縮減約 680班，推算逾 130所中學面臨停收中一；以平均一比一點六的「班級與教師」人手比例計算，也產生近1100名超額教師。 香港出生人數 (資料來源:政府統計署) 39022 48209 48219 54134 51281 52977 59250 70494 人數 2003(截至10月底) 2002 2001 2000 1999 1998 1997 1992 年份 資料來源:.hk 人數 超額教師問題---每縮1.6班，就會出現一位超額教師，在不久的將來，超額教師也會成為失業大軍中的一群人。 加劇第三組別學校的滅亡---因為適齡學童減少，那麼學生自然會入讀一些質素較好的學校，而且教統局在學額過剩時，仍動用公帑興建直資學校，只會令第三組別學校的收生率更低，間接抹煞這些學校所付出的努力。 採取小班教學---小班教學不是只為解