班队活动的策划与组织.pptx

润物细无声——班队活动的策划与组织一、班主任在班级中的作用灵魂舵手指挥 二、班主任的角色定位 新型定位学科专家和人生导师（成为学生学习的全能型引导者，具有远见，预见、规划学生的将来）知心朋友和阳光使者（是充满亲和力的真诚的倾听者，重视学生的精神世界，是健康心理的疏导者）班级文化的设计师家校沟通的践行者班级活动的概述三、班级活动含义班级活动是在班主任的指导下，根据国家课程目标和学校培养目标，有目的、有计划地为实现班级教育目标而举行的各种教育、教学实践活动。四、开展班级活动的意义 有利于： 规范行为习惯 发展个性特长 锻炼意志品质 培养良好品德 五、班主任把握的三条原则 1.多商量少专制 班主任不唱“独角戏” 发挥集体智慧 2.多沟通少挑刺 给孩子辩解的机会 给家长说话的空间 3.多宽容少求全 法国19世纪的文学大师雨果曾说过这样一句话：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。” 班主任的宽容是一种博大，它能包容学生的喜怒哀乐；宽容是一种境界，它能使学生跃上新的台阶；宽容也是一种幸福，班主任宽容了学生，不但给了别人机会，也赢得了学生的信任和尊敬。如何着手去做？营造氛围 组织活动 构建团队目的：将班集体营造成温馨的家园快乐的学园美丽的花园成长的乐园 营造氛围，建设优美环境凸现教师的激情与智慧。倡导学生的参与与创造。体现师生的成长与轨迹 。我爱我家——“全家福” 言简意明的班训 （班级教育目标） 低年级言简意明的班训（班级教育目标）中年级言简意明的班训（班级教育目标）高年级凸显特色的班徽凸显特色的班徽凸显特色的班徽设计新颖的评比栏设计新颖的评比栏设计新颖的评比栏设计新颖的评比栏设计新颖的评比栏设计新颖的评比栏提升素养的图书角春意盎然的生物角提升素养的图书角春意盎然的生物角让每一块墙壁说话“我们的温馨提示”“我们的温馨提示”“我的座右铭”班级服务站，体现教师的用心之处班级服务站，体现教师的用心之处班级服务站，体现教师的用心之处班级服务站，体现教师的用心之处开展的班级活动，在活动中育人班级活动的内容按发生的场所分：1.课内班级活动六、班级活动的内容按发生的场所分：2.校内课外活动《老槐树下的回忆》“红房子”的故事班级活动的内容按发生的场所分：3.校外活动班级活动的内容按活动内容分：1.学习活动班级活动的内容2.科学技术活动班级活动的内容3.文娱体育及文化艺术活动合 唱班级活动的内容4.社会实践活动5.社区服务活动6.班队会活动七、班级活动的设计（一）班级活动设计的基本理念1.以学生的发展为本2.面向学生的完整的生活世界 不要让教材成为儿童的整个世界， 而要让整个世界成为儿童的教材。3.坚持学生亲历活动过程 亲历活动过程是学生获取直接生活经验和真切体验的必由之路，能使学生逐步形成对生活正确、完整的认识。4.关注新课程背景下班级活动的新特点（1）班级活动的形态由散珠式变为课程式。（2）班级活动的方式由表演型变为体验感悟型。（3）班级活动的内容由空泛化变为生活化。形式从封闭走向开放。（二）班级活动设计的基本策略1.以学生的困惑、所关心的热点、焦点为载体。 例：《爸爸妈妈的口袋》 愿做一粒闪烁着智慧光芒的水珠，激起的涟漪能在孩子心中渐渐荡漾、弥散……2.以学科课程的学习延伸为载体。3.以本校资源为载体，进行校史教育。 湖北省武昌实验小学是一所具有光荣传统、悠久历史的名校。 公元192O年夏在武昌东卷棚前清贡院遗址上成立女子小学。1926年11月更名为湖北省立第二小学，徐全直烈士（陈谭秋烈士夫人）任校长。1928年3月6日更名为湖北省立实验小学，迁至武昌解放路原前清两湖书院旧址。大革命时期学校成为武汉中央军事政治学校校址，恽代英、徐向前、陈毅、程子华等老一辈无产阶级革命家曾在此工作，赵一曼烈士曾在此学习。1930年秋更名为湖北省立实验学校，增设初中部，李之鶠（中山舰舰长李之龙烈士胞弟）任校长。抗战期间，1938年9月学校撤迁至恩施土桥坝，中小学分离。抗战胜利后，1946年2月，学校迁回武昌两湖书院旧址。1947年定名为湖北省武昌实验小学。 英雄中队的创建活动一年级 赵一曼中队二年级 徐向前中队三年级 程子华中队四年级 恽代英中队五年级 陈 毅中队六年级 罗瑞卿中队赵一曼中队的创建活动4.挖掘本地资源，因地制宜，小型分散，灵活地开展活动。5.以节假日为载体。6.安全教育刻不容缓。留守儿童的安全教育火灾中的自护自救游泳安全 交通安全地震抗灾 紧急避险7.传统文化教育不容忽视。民俗教育 清明、端午、中秋、重阳、除夕等传统节日的回归。 剪纸、扎染、刺绣、雕刻等民间工艺的传承。班级管理力求做到在环境中陶冶，在实践中体验，在教育中引导，在管理中强化，在日常中