色彩魔法国.docVIP

製 作 群：台東縣瑞源國小楊慧珍、台東縣北源國小林貞秀、花蓮縣壽豐國小王麗雪、花蓮縣壽豐國小陳玉如、屏東縣凌雲國小鄭慧華、南投縣平和國小吳育榕、金門縣上岐國小陳珮珮設 計 依 據察覺、認識生活週遭的色彩並予以分類，親身體驗色彩變化的趣味，還可透過音樂欣賞及肢體動作的表演活動，表達個人對色彩的想法、感受。使用不同的色彩畫出快樂或難過的人事物用色彩表現對樂曲產生的聯想生活中常見色彩的所傳達意義、訊息。非常好色非常秀運用色彩做創作表演活動會哭會笑的色彩色彩DoReMi色彩的妙用體驗各種色彩並予以分類色彩家族大集合色彩魔法國體驗色彩變化的趣味 製 作 群：台東縣瑞源國小楊慧珍、台東縣北源國小林貞秀、花蓮縣壽豐國小王麗雪、花蓮縣壽豐國小陳玉如、屏東縣凌雲國小鄭慧華、南投縣平和國小吳育榕、金門縣上岐國小陳珮珮 設 計 依 據 察覺、認識生活週遭的色彩並予以分類，親身體驗色彩變化的趣味，還可透過音樂欣賞及肢體動作的表演活動，表達個人對色彩的想法、感受。 使用不同的色彩畫出快樂或難過的人事物 用色彩表現對 樂曲產生的聯 想 生活中常見色 彩的所傳達意義、訊息。 非常好色非常秀 運用色彩做創作表演活動 會哭會笑的色彩 色彩DoReMi 色彩的妙用 體驗各種色彩 並予以分類 色彩家族大集合 色彩魔法國 體驗色彩變化的趣味 色彩魔法國 體驗色彩變化的趣味 【4-2-1】、【4-2-2】、【5-2-2】、【7-3-2】、【語C-1-1-2】、【語C-1-1-3】、【語B-1-1-2】、【語B-1-1-3】、【語B-1-1-5】、【語B-1-2-1】、 色彩家族大集合 體驗各種色彩並予以分類 【2-1-6】、【5-2-2】、【7-3-1】、【7-3-3】、【7-3-9】、【9-3-2】 色彩的妙用 生活中常見色彩所傳達的意義 【5-2-2】、【7-3-1】、【7-3-9】、【7-3-10】、【9-3-1】、【9-3-2】 色彩Do Re Me 用色彩表現對樂曲的聯想 【4-2-5】、【5-2-2】、【7-3-9】、【數-D-1-2】 會哭會笑的色彩 使用不同色彩畫出快樂或難過的人事物。 【4-2-1】、【4-2-2】、【5-2-2】、【7-3-9】、【家4-1-1】 非常好色非常秀 運用色彩做創作表演活動 【2-1-6】、【4-2-6】、【4-2-7】、【家2-1-1】  色彩魔法國 1-1能說出想像的情境。 1-2能正確使用水彩顏料及相關用具。 1-3能說出不同色彩重疊後，會產生另外的顏色。 1-4能將用具、環境收拾乾淨。 【4-2-1】、【4-2-2】、【5-2-2】、【7-3-2】、【語C-1-1-2】、【語C-1-1-3】、【語B-1-1-2】、【語B-1-1-3】、【語B-1-1-5】、【語B-1-2-1】、 色彩家族大集合 2-1能把生活中各種不同色彩的物品，做簡單的分類。 2-2能說出同一色彩家族中有深淺、明暗的變化。 【2-1-6】、【5-2-2】、【7-3-1】、【7-3-3】、【7-3-9】、【9-3-2】 色彩的妙用 3-1能說出生活中常見色彩所要傳達的意義及訊息。 【5-2-2】、【7-3-1】、【7-3-9】、【7-3-10】、【9-3-1】、【9-3-2】 色彩Do Re Me 4-1能仔細聆聽樂曲。 4-2能透過色彩表達音樂的聯想。 【4-2-5】、【5-2-2】、【7-3-9】、【數-D-1-2】 會哭會笑的色彩 5-1能使用不同的色彩畫出快樂或難過的人事物。 5-2能欣賞和分享同學的作品。 【4-2-1】、【4-2-2】、【5-2-2】、【7-3-9】、【家4-1-1】 非常好色非常秀 6-1能用肢體動作表達對色彩的聯想。 6-2能與他人合作完成表演活動。 【2-1-6】、【4-2-6】、【4-2-7】、【家2-1-1】  一、色彩魔法國 1.色彩魔法國的故事（黑白世界的體驗）。 2.我是色彩魔術師（調色遊戲）。 二、色彩家族大集合 1.色彩對對碰（分辨、認識色彩）。 2.支援前線（將物品做簡單的色彩分類）。 三、色彩的妙用 1.生活小偵探(腦力激盪有關顏色的物品)。 2.討論分享（色彩所傳達的意義及訊息）。 四、色彩Do Re Mi 1.音樂的色彩（以顏色來表達對樂曲的聯想）。 五、會哭會笑的色彩 1.心情臉譜。(表達自己喜怒哀樂的表情) 2.畫我的心情（挑出可以表現自己快樂或悲傷的顏色來作畫）。 六、非常好色非常秀 1.依顏色分組討論創作。 2.「開麥拉」（各組上台表演）。