林黛玉进贾府课件.ppt.pptVIP

教学目标 1.了解古典名著《红楼梦》的作者及其故事情节大意。 2.了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点。 3.掌握分析人物形象的各种方法。 4.培养阅读古典小说的兴趣，提高鉴赏小说的能力 。 【教学重点】学习环境描写和人物刻画。 【教学难点】如何根据人物外貌描写概 括人物性格特点。 第一课时 教学要点： 1.单元阅读导言。 2.了解曹雪芹及有关《红楼梦》的有关知识。 3.感知课文内容，理清课文思路。 《红楼梦》原名《石头记》,是我 国古代小说中最杰出的现实主义作品。 它产生于清代。 《红楼梦》“以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。” 曹雪芹：名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。生卒年历来争议甚多 (1715～1763) ？，大致活了五十岁左右。他出身于一个显赫的官宦世家，祖父曹寅深得康熙皇帝的信赖。 曹雪芹的一生，经历了曹家由盛转衰的变化，由一个“锦衣玉食”的贵公子变成一介“寒士”，过着“举家食粥酒常赊”的贫困生活。晚年贫病交加，靠卖画度日。 强烈的反差，促成了他思想的变化，促成了《红楼梦》的诞生。 《红楼梦》是其“披阅十载，增删五次”，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的产物。 满纸荒唐言, 一把辛酸泪. 都云作者痴, 谁解其中味? 本文处于《红楼梦》第三回，介绍小说的典型环境──通过林黛玉耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。 课题《林黛玉进贾府》是编者根据节选内容拟的。 林黛玉因何进贾府？ 原来贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政，一个女儿名贾敏。贾敏嫁林如海，只有一个独生女便是林黛玉。林黛玉母亲因病去世，外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府。 作者把此事安排在第三回，也就是全书的序幕部分，显然是借黛玉进贾府来描写小说的典型环境，让贾府中一些重要人物登场亮相，并为主人公林黛玉和贾宝玉第一次见面作了安排。林黛玉进府的行踪, 是这一回介绍贾府人物，描写贾府环境的线索。 贾府：小说所描写的典型环境 ------封建社会的缩影 贾府地处街市繁华人烟阜盛之处，黛玉来到门前看到了什么情况？ 黛玉看到宁、荣二府相隔不远，都是三间兽头大门，两边蹲着两个大石狮子，门上悬有“敕造”的匾额，门前有“华冠丽服”的侍役。 这不仅表现了贾府建筑的宠伟气派，也显示出贵族之家的威严和显赫。  黛玉进入贾府到贾母处，她看到了什么？ 黛玉去拜见两个舅舅时又看到什么？ 本文“初步展现了贾府——这一典型环境的概貌”。作者从哪几个方面描写这一典型环境？ 黛玉在府内所见到的人，可分为两大类，他们之间存在什么关系？ 在贾府里聚居着两类人： 一类便是少数主子，他们的荣华富贵依恃那握有“万几宸翰之宝”的皇帝； 另一类则是人数众多的为主子服役的小厮、媳妇（此处指女仆）、婆子、嬷嬷以及等级不同的丫鬟,他们是受压迫、被奴役的奴隶。 透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观、讲究的布局，华贵的陈设，皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们不是也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实吗？可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影。  进一步强调其善于逢迎的本领，是贾府中的实际掌权人。 课文写王熙凤登场亮相效果极佳，给人留下初次亮相但却不易忘怀的印象。有哪些做法值得我们学习借鉴？ （1）出场方式独特。一声放诞的笑声破空而来，引起所有人的注意，也体现了来者的身份、地位和性格特点。 （2）出场时机适宜。王熙凤在贾府以至小说情节中有着举足轻重的作用。要在一个场面上集中揭示她的多面的性格锋芒，就不能把她的出场安排在贾母接见黛玉的场面上，因为那样不仅会由于贾母和黛玉骨肉相见的悲痛，腾不出场面来展开对她的刻画，也不能单独介绍她，而且不能通过黛玉的眼睛点示出她在贾府中的特殊地位，当然也更难于充分描绘她的个性特征在出场行动上的表现。因此，作者把她的出场，安排在黛玉已和贾府诸女眷都见过面、诸女眷都在场的情境里，黛玉对于贾府的家规已有了初步的了解，这时让她出场，就有了她单独活动的广阔天地。 （3）出场形象鲜活。一出场就全面地展示了她的鲜明的形象和性格。 林黛玉心