机械制造基础课程设计--蜗杆轴零件的机械加工工艺规程.docVIP

机械制造基础课程设计 题目：设计 蜗杆轴 （A5）零件的机械加工工艺规程 学校：能源工业技师学院 班级： 设计： 辅导： 设计时间：2001 年4 月 15 日 前 言 课程设计是考察学生全面在掌握基本理论知识的重要环节机械制造工艺学课程设计是在我们学完这学期基础课、技术基础课以及部分专业课之后进行的。这是我们毕业之前对所学各课程的一次深入的综合性的链接，也是一次性理论联系实际的训练。 在学完机械制造基础的基础上进行这样的设计和练习，我们觉得是很有必要的，它对我们的理论知识有了一定的提高，让我们知道了学习知识的重要性和怎么根据具体的情况设计出实用的零件。 就我个人而言，我希望能通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练。从中锻炼自己分析问题、解决问题 、提高自己、对此专业课有更深刻的认识和了解，为今后参加社会现代化建设奠定一个良好的基础。 目 录 前 言·····························································2 课程设计任务书·····················································4 一．蜗杆轴的分析···················································5 1.1蜗杆轴零件图···················································5 1.2蜗杆轴的特点···················································6 1.3蜗杆轴的应用及技术要求·········································6 二．蜗杆轴工艺分析··················································6 三．确定毛坯·······················································7 3.1确定毛坯的制造形式············································8 3.2各表面加工方法的确定··········································8 3.3基准的选工艺路线的拟定 3.7刀具的选择···················································11 3.8切削用量的选择···············································12 四．课程设计心得体会··············································14 五.参考文献·······················································16 附表 工艺过程卡、工序卡················································17 机械制造基础课程设计任务书 设计题目 设计 “蜗杆轴”零件的机械加工 题目 设计＿蜗杆轴（A5）零件的机械加工工艺规程。 生产类型：单件、成批（小批、中批、大批）、大量生产。 课程设计的具体要求如下。 毛坯图：1张。 机械加工工艺过程卡片：1份。 机械加工工序卡片：1~2份。 课程设计说明书一份。 具体内容。 确定生产类型，对零件进行工艺分析； 确定毛坯种类及制造方法，绘制毛坯图； 确定零件各表面的加工方法及其定位基准； 拟定零件的机械加工工艺过程，选定各工序的加工内容、加工设备及工艺装备（刀具、夹具、量具和辅具）； 确定工序尺寸及公差，各工序切削用量，计算某一代表工序的工时定额，画出工序简图； 填写工艺文件，包括工艺过程卡片、工序卡片； 撰写设计说明书。 上交内容装订顺序（全部用A4纸打印）。 封面； 目录； 任务书； 说明书； 参考文献目录； 附件（零件图、毛坯图、机械加工工艺过程卡片及工序卡片）； 结束语。 一、蜗杆轴的分析 1.1蜗杆轴的零件图： 1.2蜗杆轴的特点 蜗杆轴可以得到很大的传动比，比交错轴斜齿轮机构紧凑 。蜗杆轴与蜗轮啮合齿面间为线接触，其承载能力高于交错轴斜齿轮机构 蜗杆传动相当于螺旋传动，为多齿啮合传动，故传动平稳、噪音很小 ，具有自锁性。当蜗杆的导程角小于啮合轮齿间的当量摩擦角时，机构具有自锁性，可实现反向自锁， 即只能由蜗杆带动蜗轮，而不能由蜗轮带动蜗杆。如在其重机