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[小学作文]我喜欢的一种植物三升四作文课件
踏入公园的杜鹃花园区,只见一片鲜艳的色彩映入眼帘。远看,它似一团燃烧着的燃燃火焰。当你凑近身去看,你会看到那深粉色的花蕊,而且越往外颜色越浅。花瓣的边上是白色的,在花中间还有一个深棕色的小花,好像是花中有花,又仿佛是一个躺在妈妈怀抱里睡觉的婴儿呢!配上绿色的叶子,又好像是给小宝宝裹上了一件风衣。深绿色的叶片翻个面,你又能见到一片嫩绿,就好似给杜鹃花穿上了一身绿色的裙装。 我低下头,深深地吸了一口气,那淡淡的香味沁人心脾,我看着那花儿优美的神韵,自己仿佛也成了一朵杜鹃花,置身在杜鹃花的乐园里…… 美文欣赏 * * * * * * * * 写好一种植物 一·写什么 月季花 漂亮 二·找材料 根、茎、叶、花 三·怎样写 茎:粗、细、高、矮、有刺、光滑 叶:形状、大小、颜色、稠密、稀疏 * 花: 形状:1·花骨朵儿 (花蕾、花苞、蓓蕾) (未 开) 2·含苞未放(含苞待放、蓓蕾初绽) (半 开) 3·盛开、怒放、群芳争斗、姹紫嫣红 (全 开) * 颜色: 有黄的、有深红的、有粉红的、有白的 五颜六色、五彩斑斓、流光异(溢)彩 五光十色、万紫千红、 姹紫嫣红、 色彩斑 斓 、绚丽多彩、五彩缤纷、 香味:香气扑鼻、奇香四溢、心旷神怡 还可写果实、作用以及带来的好处, 传说的故事等 * 怎么写植物类作文 文章结构可以这样安排 开头:交代所描写的植物名称 中间 远: (整体) 近 (部分) 颜色、形状 茎: 叶: 花: 颜色 颜色、形状 颜色、形状、味道 联想、想象 (比喻、拟人) 结尾:抒发自己的感情和赞美 * 文章结构安排与本次习作要求有关 一、按一定顺序写 二、写出特点 三、写出感情 观察时,先看整体的形状(外形)特征,再看颜色、枝叶的细部特征,及生长环境。 * 直接开头: 我最喜欢的植物是石头花,石头花是哥哥小时候带回来的。它是绿色的花瓣很结实,是一层包一层的,石头花全身都是绿色的,花瓣前是像刺一样的尖尖子,它生活在石头缝中,所以起名叫石头花。 * 列举开头: 在那千姿百态,绚丽多姿的花氏家族中,有国色天香的牡丹,有枝叶繁茂的杜鹃,有姹紫嫣红的桃花,但我最喜欢的还是在杂草丛中的生长的迎春花。 * 描述开头: 几片洁白的花瓣和一簇淡黄色的花蕊,就构成了一朵我最喜爱的茉莉花。它那迷人的幽香,一直被人们所赞美,古往今来,描绘和赞美茉莉的诗歌数不胜数,还有人们经常唱的《茉莉花》这首歌就是赞美茉莉花的。 * * * * * * * 燕子掌又名玉树 、景天、万年青 。 (一)形态特征:多年生肉质草木,盆栽高40~50厘米。茎柱形粗壮,呈淡绿色。叶灰绿色,卵形或卵圆形,扁平肉质,叶上缘有时微具波状齿。 * (二)习性:喜日光充足、温暖、干燥通风环境,忌水湿,对土壤要求不严格。性较耐寒、耐旱。 * (三)栽培管理:景天类虽对土壤要求不严,但一般盆土宜用园土、粗砂和腐殖土混合配制,保证土壤的透气性。盆栽可置于光照充足处,保持叶色浓绿。生长季节浇水不可过多。宜在盆土表层完全干燥后再浇水,忌盆内和水,否则易引发根腐烂和病害;空气湿度大的雨季(7~8月),应严格控制浇水。 * (四)繁殖:可用插条 、分株或播种繁殖。 (五)病虫害:土壤过湿时,易发生根腐病,应及时排水或用药剂防治。此外,可有蚜虫为害茎、叶,并导致煤烟病;蚧虫为害叶片,形成白色蜡粉。对于虫害,应及时检查,一经发现立即刮除或用肥皂水冲洗,严重时可用氧化乐果乳剂防治。 * (六)价值欣赏价值:玉树花树冠挺拔秀丽,茎叶碧绿,顶生白色花朵,十分清雅别致。若配以盆架、石砾加工成小型盆景,装饰茶几、案头更为诱人。 净化空气。 * 我家的玉树 我家里种了很多的植物,有吊兰、文竹、棕竹、玉树、金枝玉叶……奶奶把它们养得生机勃勃、郁郁葱葱。 那盆玉树长得特别大,枝繁叶茂,墨绿色的叶子把树枝都快要压断了,因为它的叶子非常肥厚,里面是粘粘的汁和叶肉,听说它的汁是有毒的,不小心溅到眼睛里会失明的,但放在家里会吸收二氧化碳,放出氧气对人体有益。今天我仔细地观察了一番,发现它的树枝上布满了一丝一丝的“毛胡子”,我叫妈妈来看,我对她说:“妈妈快看,玉树长‘胡子’了。”“傻孩子,那不是‘胡子’,那是它的根。”我很好奇的问:“根不都是在地下长着的吗?它怎么会跑到
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