各省高中学业水平考试基本情况汇总.doc.docVIP

各省高中学业水平考试基本情况汇总表 省份 名称 对象 考试科目 考试时间 成绩评定 费用（元/科） 开始实施年份 备注 北京市 普通高中会考 普通高中、职技类学校在校学生及非在校公民 语、英、数、政、史、地、物、化、生、信息技术、通用技术、音、美、体、物实验、化实验、生实验共17门 高2第1学期统考史地物化，第2学期统考政生；高3第1学期统考语数英.语、数、外测试时间90分钟，其余各科60分钟 公布成绩使用A、B、C、D等级制。D为不合格等级。各等级分数划分标准：85分及以上为A，84-70分为B，69-60分为C，60分以下为D。 　 2007年冬季入学的学生 《北京市教育委员会关于普通高中新课程会考制度改革的意见》 天津市 普通高中学业水平考试 普通高中在校生及他人员。 市级考试设置为：语、英、数、政、史、地、物、化、生，包括物、化、生实验和英听力考查，政实行开卷考试 高1下期末考化学；高2上期末考物地史；高2下期末考生英政(开卷)；高3上期考为语数 语、数、物、化、生、史、地、政等科目的考试成绩采用A、B、C、D等第；外语、信息技术、通用技术及物、化、生实验操作按照A、B等第评定。 　 2007级及以后的普通高中学生 《天津市普通高中学业水平考试方案调整意见》 河北省 普通高中学业水平考试 普通高中在籍学生 语、数、英（含英、日语、俄语）、物、化、生、政、史、地、信息技术、物试验、化试验、生试验、体、劳动技术、美、音共17门 每年组织两次，时间在每学年上、下学期结束前进行，每次开考全部科目 考试科目分A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）4个等第。考查科目分Y（合格）和N（不合格）两个等第。考生可重复报考同1科目考试，成绩按取得的最高等第记录。 　 2009年秋季入学的普通高中1年级新生。 《普通高中学业水平考试实施意见(试行)》 山西 普通高中学业水平考试 　 语、数、英、物、化、生、政、地、体、信息技术、音、美、艺术、史、生实验、物实验、化实验共17门 　 按照所有考生成绩分布划分为a、b、c、d（分别为优秀、良好、合格、不合格）4个等第。由省统一组织成绩评定，以市为单位划分等第。其中排名为前20％（含20%）的考生为a，前60％～21％（含60%）的考生为b，前95％～61％（含95%）的考生为c，96%以后的为d。 　 从2008级学生开始实行 内蒙古自治区 普通高中毕业会考 　 语、数、英、物、化、生、政、地、史、生实验、物实验、化实验共12门 　 分A、B、C、D等级制。A-优，B-良，C-及格，D-不及格。补考科目和考查项目：P-合格，E-不合格。 　 　 　 辽宁省 普通高中学业水平 　 文、英、数、政、史、地、物、化、生、物实验、化实验、生实验、信息技术、通用技术共14门 每年3月份 以等级形式呈现，分为A（优秀）、B（良好）、C（及格）、D（不及格）4个等级。各科考试成绩等级计算方法：100~90分为A级，89～75分为B级，74～60分为C级，59分及以下为D级。考查科目分为合格、不合格两个等级 　 从2010年秋季入学的新生开始实施 辽宁省颁布普通高中学生学业水平考试方案 吉林省 普通高中学业水平 普通高中在籍学生 语、英、数、政、史、地、物、化、生共9门 每年开考两次，1月上旬和6月下旬，每次开考九科 分优秀、良好、合格和不合格（或A、B、C、D）4个等第报告成绩。考查科目成绩为合格、不合格两个等第 　 自2007年秋季起始年级开始实施 《全省深化普通高校招生考试改革方案公布 》 黑龙江 普通高中学业水平考试 普通高中在籍学生 政、史、地、物、化、生、信息技术、通用技术、语、数、英共11门 1月10-11日，学校组织的在每年1月底前完成。 设优秀（100—85分）、良好（84—70分）、及格（69—60分）、不及格（59—0分）4个等级。补考成绩只认定为及格、不及格两个等级。 　 从2007年秋季入学的高1学年开始实施 　 上海市 普通高中学业水平考试 普通高中、综合高中高中学生 语、数、英、政、史、地、物、化、生、网页、体、劳技和信息科技共13门 按年级分批开设，同1科目在1年中只组织1次考试。高1：信息科技与地，高2：史，物，化，生命科学，高3：语，数，英，政。 各学科考试满分为120分，其中英、物、化和生命科学学科书面笔试满分为100分，英听说和物、化、生命科学技能操作测试满分各为20分。考试成绩分“合格”、“不合格”两类；“合格”成绩再分为A、B、C、D等4个等第，A等约占20％，B等约占30％，C等约占25%；“不合格”以卷面成绩60分以下或者约占2％。 　 自2009学年