0马克思主义基本原理概论 绪论教材课程.pptVIP

黑格尔 “合理内核”是指在黑格尔 唯心主义神秘的外壳中包含 着辩证法的发展的学说，即 关于永恒发展过程的思想 黑格尔辩证法的“合理内核” 第二节 马克思主义的产生和发展 黑格尔 黑格尔的辩证法是建立在唯心主义基础上的 黑格尔的辩证法是头脚倒置的 唯心主义的封闭哲学体系 窒息了革命的辩证法 第二节 马克思主义的产生和发展 费尔巴哈唯物主义“基本内核” “基本内核”是指在德国哲学 唯心主义长期占统治地位的 条件下，费尔巴哈恢复了唯 物主义的权威 费尔巴哈 第二节 马克思主义的产生和发展 费尔巴哈 费尔巴哈揭露和批判了黑格尔唯心主义哲学，主张使哲学从抽象的思辨回到现实的自然，从幻想的天国回到人间 但是费尔巴哈在批判黑格尔哲学时，把其中丰富的辩证法思想也抛弃了 　　 第二节 马克思主义的产生和发展 （二）英国古典政治经济学 亚当.斯密 大卫.李嘉图 第二节 马克思主义的产生和发展 劳动价值论 英国古典经济学家亚当·斯密和大卫·李嘉图创立劳动价值论 他们的主要功绩是奠定了劳动价值论的基础,对资本家与工人的对立的经济根源作了初步的分析 由于阶级的局限,不能彻底揭示资本主义经济发展的规律,其体系存在着诸多矛盾和混乱 第二节 马克思主义的产生和发展 （三）英、法空想社会主义理论 马克思主义的创立，同马克思和恩格斯对19世纪三大空想社会主义学说的批判和改造是密切联系的 空想社会主义，尤其是19世纪三大空想社会主义是科学社会主义的直接来源 第二节 马克思主义的产生和发展 19世纪空想社会主义 欧文 傅立叶 圣西门 19世纪初期的三大空想社会主义者，深刻揭露了资本主义制度的许多弊病。他们对资本主义社会现象的讽刺和鞭挞，提供了启发工人觉悟的极为宝贵的材料 第二节 马克思主义的产生和发展 （四）马克思主义的创立 马克思主义产生于19世纪40年代，是资本主义矛盾激化和工人运动发展的产物。以《共产党宣言》的问世为标志 马克思与恩格斯 第二节 马克思主义的产生和发展 马克思主义不是脱离以往社会思潮， 离开世界文明发展大道而产生的。它批判 地继承了人类文化全部优秀成果，对各种 社会进步思潮所包含的合理因素都进行创 造性的改造 第二节 马克思主义的产生和发展 唯物史观 批判黑格尔哲学，由唯心主义转向唯物主义 对黑格尔的辩证法进行革命性的改造,形成辩证唯物主义基本思想 清算费尔巴哈唯心主义历史观的影响，在社会历史观中坚持彻底的唯物主义，创立唯物主义历史观 第二节 马克思主义的产生和发展 剩余价值学说 从一切社会关系中划分出最根本的生产关系 明确政治经济学的对象是人与人的关系 发现了劳动的二重性，建立了劳动价值论和剩余价值论 第二节 马克思主义的产生和发展 德国的理论上的社会主义永远不会忘记，它是依靠圣西门、傅立叶和欧文这三位思想家而确立起来的 恩格斯 第二节 马克思主义的产生和发展 人类在十九世纪新创造的优秀成果— 德国的哲学、英国的政治经济学和法国的社会主义的当然继承者 列宁 第二节 马克思主义的产生和发展 两个伟大的发现 唯物主义历史观和通过剩余价值揭破资本主义生产的秘密，都应归功于马克思。由于这些发现，社会主义已经变成了科学 恩格斯 社会主义从空想变为科学 第二节 马克思主义的产生和发展 三、马克思主义在实践中不断发展 （一）马克思主义发展到列宁阶段 （二）中国化的马克思主义 第二节 马克思主义的产生和发展 （一）马克思主义发展到列宁阶段 列宁从变化了的实际情况出发，进行理论探索和创新 提出社会主义革命可能在一国或数国取得胜利的论断 马克思主义是在实践中产生在实践中丰富和发展 马克思恩格斯逝世后世界形势发生了很大变化 十月革命——科学社会主义理论变为现实 第二节 马克思主义的产生和发展 一国或数国胜利论 列宁 把马克思主义同俄国革命的具体 实践结合起来，提出社会主义革命可 能在一国或数国首先取得胜利的论断， 创造性地发展了马克思主义 第二节 马克思主义的产生和发展 十月革命 在总结帝国主义和无阶级革命时代的新的历史条件下，在总结新的历史经验和概括自然科学必威体育精装版成就的基础上产生了列宁主义，把马克思主义推向了新的历史阶段——列宁主义阶段 十月革命 第二节 马克思主义的产生和发展