中级宏观经济学教学课件第一讲导论幻灯片.pptVIP

《中级宏 观 经 济 学》 讲授提纲 参考文献 1.戴维·罗默. 高级宏观经济学（第二版）. 上海财经大学出版社，2003. 2.多恩布什，费希尔，斯塔兹. 宏观经济学（第八版）. 中国财政经济出版社，2003. 3.奥利维尔·布兰查德. 宏观经济学（第二版）. 清华大学出版社，2003 4．奥利维尔·布兰查德，斯坦利·费希尔. 宏观经济学（高级教程）. 经济科学出版社，1998. 5．托马斯·萨金特.动态宏观经济理论.中国社会科学出版社，1997 6．斯蒂芬·托洛维斯基. 宏观经济动态学方法（第二版）. 上海财经大学出版社，2002. 7 ．武康平.高级宏观经济学.清华大学出版社，2006 8 ．孔爱国. 高级宏观经济学教程. 上海三联书店，2003. 9．袁志刚，宋铮. 高级宏观经济学. 复旦大学出版社，2001 10．龚六堂. 高级宏观经济学. 武汉大学出版社，2001. 11．周爱民. 高级宏观经济学. 经济管理出版社，2001. 12. 高鸿业，吴易风，吴汉洪.研究生用西方经济学（宏观部分）.经济科学出版社，2006 13．David Romer. Advanced Macroeconomics. the McGraw - Hill Companies,2001. 14．Simon. C.P,Blume L.Mathematics for Economics.New York:W.W.Norton,1994. 15．Dornbusch R., Fisher S., Startz R. Macroeconomics, Eighth edition, McGraw- Hill Company, Inc. 1998. 第一讲 导论 一、宏观经济学流派、演变与评述 （一）古典宏观经济学 古典经济学(Classical Macroeconomics) 是贯穿于前凯恩斯时期的经济学文献的宏观经济思想。代表人物：亚当-斯密、大卫·李嘉图(David Richardo)、萨伊(Say)、约翰·斯图加特·穆勒(John Stuart Mill)、阿尔弗雷德·马歇尔(Alfred Marshall)、庇古(Pigou)等。 古典宏观经济学认为：资本主义市场经济有可能会偏离产量和就业的均衡水平，但这种偏离是暂时的，市场机制会迅速有效地运作，使经济恢复到充分就业的均衡状态。根据这样的理论，应当让经济自行调节，政府对经济的干预和稳定政策就没有必要了。 斯密“看不见的手”：市场力量自身如同一只“看不见的手”能够引导社会经济活动达到某种最优状态，即人们所说的帕累托最优状态。其政策含义是十分清楚的：政府在自由市场经济体系中的作用是十分有限的，主张经济自由，反对国家干预。 萨伊定律：在完全竞争条件下供给会自动创造出自己的需求。萨伊认为，市场经济具有内在的稳定性，市场的自动调节能够达到充分就业。他反对国家对市场的干预，主张放开价格，允许资本自由流动，开展自由的对外贸易。 （二）凯恩斯革命 现代宏观经济学诞生于凯恩斯(Keynes，1936)的巨著《就业、利息与货币通论》的出版。 凯恩斯认为，在短期中决定经济状况的是总需求而不是总供给。需求本身可以创出自己的供给，这就是Keynes定律。 在凯恩斯经济学中，总需求分析是中心。短期中，国民收入水平由总需求决定。通货膨胀、失业、经济周期都是由总需求的变动所引起的。当总需求不足时就出现失业与衰退。当总需求过大时就出现通货膨胀与扩张。从这种理论中得出的政策主张称为需求管理。 Keynes认为，有效需求不足是造成失业的最根本的原因，因此，政府应采取措施或制定政策，以刺激需求，才能达到充分就业，使经济稳定增长。 凯恩斯总需求理论的另一个意义是打破了市场机制调节完善的神话，肯定了政府干预在稳定经济中的重要作用。 （三）新古典综合：对凯恩斯理论的修正与发展 代表从物：萨缪尔森(Samuelson，1955)。新古典综合经济学的理论体系可概括为四个主要方面： 第一，建立和发展了IS-LM模型。这一模型是由希克斯(Hicks)、汉森(Hansen)、莫迪利安尼(Modigliani)等人建立与发展； 第二，建立了凯恩斯主义的AD-AS模型； 第三，建立了揭示通货膨胀与失业之间关系的菲利浦斯曲线； 第四，建立了新古典增长理论。代