第一章节导论幻灯片.pptVIP

(二)应用统计学(Applied Statistics)则是研究如何应用统计方法去解决实际问题 . 由于在自然科学及社会科学研究领域中，都需要通过数据分析来解决实际问题，因而，统计方法的应用几乎扩展到了所有的科学研究领域。 应用统计学的不同分支所应用的基本统计方法都是一样的，即都是描述统计和推断统计的主要方法。但由于各应用领域都有其特殊性，统计方法在应用中又形成了一些不同的特点。 * * 统计学与数学的关系 联系:现代统计学用到了大量的数学知识，研究理论统计学的人需要有较深的数学知识，应用统计方法的人也要具备良好的数学基础。 区别:数学研究的是抽象的数量规律，而统计学则是研究具体的、实际现象的数量规律；数学研究的是没有量纲或单位的抽象的数，而统计学研究的是有具体实物或计量单位的数据。统计学与数学研究中所使用的逻辑方法也是不同的. * * 哼!告诉你: 统计可不是 数学的分枝… (二) 统计学与其他学科的关系 * * 吸烟能够导致肺癌.这是统计数据告诉我的,至于为什么我就不知道了!!! 统计方法可以帮助其他学科探索学科内在的数量规律性，而对这种数量规律性的解释并进而研究各学科内在的规律，只能由各学科的研究来完成。 (三) 统计学与哲学 * * 在纷繁复杂的数据中，认识真实的总体。需要辩证的哲学思维。 其中，有一个人财产是1000万元，其余为0. 如：一个地区，共有10人人均财产高达100万元。 第四节 统计学中的几个基本概念 * * 几组基本概念 统计总体 标 志 统计指标 变 量 样 本 指标体系 标志表现 变量值 统计总体与样本 统计总体就是根据一定目的确定的所要研究事物的全体。它是由客观存在的、具有某种共同性质的许多个别事物构成的整体，简称为总体。 构成统计总体的个别事物则称为总体单位。 通常将所要研究的事物全体构成的总体称为全及总体，从全及总体中抽取出来，作为代表这一总体的部分单位组成的集合体称为样本。 * * * * 统计总体 总体单位 样 本 全国外企 单个外企 部分外企 全校学生 某个学生 部分学生 全 集 元 素 子 集 总体的特征 ----同质性:构成总体的个别事物在某个方面(或某一点上)必须具有相同的性质. ----变异性:构成总体的个别事物除了至少在某一个方面具有相同的性质以外，其他方面应该存在差异. ----大量性:构成总体的个别事物要求足够的多，这是探究客观事物规律性的基础. 样本的特征 ----构成样本的单位必须取自全及总体内部，不允许总体外部的单位参加抽样过程。 ----样本各单位的取值是可变的. ----样本具有代表性。 ----样本具有客观性。 * * 标志与标志表现 标志 ----是指总体单位所具有的属性和特征。 ----在总体单位之间各有一定的具体表现，有的相同，有的不同。 ----有品质标志和数量标志之分。 标志表现 ----各种属性和特征在总体单位身上的具体体现。 * * 品质标志 数量标志 民 族 价 格 汉蒙藏回…… 18元/个;50万/吨 标志表现 统计指标与指标体系 统计指标 ----反映统计总体数量特征的概念和数值。 ----由两项基本要素构成的，即指标的概念(名称)和指标的取值. ----可以分为数量指标(如人口总数、企业总数、职工总数、工资总额等 )和质量指标(粮食平均亩产量、职工平均工资、人口密度、出生率、死亡率 等)。 * * * * 指标体系 ----由一系列相互联系的统计指标所组成的有机整体，用以反映所研究现象各方面相互依存相互制约的关系. ----指标体系的设置不但是客观现象的反映，而且也是人们对客观事物认识的结果。 特征：(1)数量性；(2)综合性；（3）具体性 与标志的联系： （1）区别：描述对象不同；表现形式不同 （2）联系：汇总；变换 * * 例题：我市国有工业企业1500家，职工总人数45万人，工业总产值250亿元。其中，红光玻璃制品厂工业总产值为3000万元，职工人数为1000人。 试着指出该报告反映的统计总体、总体单位（举例）。 变量和变量值 可以取不同值的量，称为变量。总体单位的数量标志大多是可变的，也即其标志表现是有差异的，如年龄、工资、文化程度等。这种可变的数量标志就是变量，各单位的标志值，就是变量值。 变量按其所受影响因素不同，可分为确定性变量和随机变量。 变量按其数值形式不同，可以分为离散型变量和连续型变量。 * * 本章小结 1．当人们谈及统计时，通常有统计工作、统计资