第一章节传播与传播学概述幻灯片.pptVIP

三、霍夫兰：传播与态度研究 生平——Carl HovLand 1912-1961年，生于美国芝加哥，著名的实验心理学家，是耶鲁大学的实验心理学教授，宣传与传播研究的杰出人物。 对传播学的贡献 最著名的研究是对人的态度改变的研究——说服研究。怎么样说服别人，使人们的态度发生改变。他相信，态度是由学习得来的。他进行了一系列的心理实验。 一是把心理实验方法引进了传播学领域，二是他的研究揭示了传播效果形成的条件性和复杂性，为否认早期的“子弹论”效果观提供了重要的依据。提出了传播技巧：“一面提示”与“两面提示”。 四、拉扎斯菲尔德 ：二级传播 生平——Pawl F -Lazarsfeld 1901-1976年，生于维也纳，奥裔美籍著名社会学家。曾获数学博士学位，后来对社会心理学和传播研究产生兴趣，并作出突出贡献。 对传播学的贡献 提出了“两级传播”与“舆论领袖”的概念。 五、施拉姆:传播之父 生平——Wilbur L-Schramm 1907-1988年，生于美国俄亥俄州， 他“使传播科学从梦想变成了现实”，他是传播学的创建者和集大成者。他在美国乃至全世界的传播研究领域占据着不可动摇的位置。 对传播学的贡献 1、建立最早的一批专门致力于传播学研究与教学的基地, 从而使传播学得以发展成一门独立的学科 。 2、出版了一系列流传甚广的传播学著作, 他一生自著和跟他人合著的著作有30多部，达500万字 3、1949年和1954年分别出版《大众传播学》和《大众传播的过程和效果》，这两部教材至今还有很多大学的新闻与传播学院在用。 施拉姆:“传播学的研究就像一个十字路口，人来人往，非常热闹，但没有一个人留下来。” 思考题 1、你如何理解传播？ 2、传播学的研究对象是什么？ 3 传播学形成于什么时期？有那些因素推动了传播学的诞生？ 4 传播学的四大奠基人及创始人的贡献。 传播学概论课件 主要参考书目 邵培仁——《传播学导论》 浙江大学出版社 1997年版 戴元光—— 《传播学通论》 上海交通大学出版社 2000年版 宫承波 ——《传播学纲要》 中国广播电视出版社 2007年版 陈力丹 ——《传播学是什么》 北京大学出版社 2007年版 第一章 传播以及传播学 第一节 传播的概念 传播是什么？ 传播一词是从英语“Communication”翻译过来的。 包含了三个层面的意思： 第一层意思：把信息、意见、经验、态度，由一方传递给另一方。意思是建立“共同性”。要建立共同性就必须把彼此的信息态度等从一个地方传递到另一个地方； 第二层意思：交通，指的是车、船、飞机等工业革命后出现的相关交通工具； 第三层意思：指大众媒介，即报纸、杂志、广播、电视、互联网等。 第一节 传播的定义 一、传播的概念 传播有很多定义(communication)。 （一）国外 共享说——强调传播的效果是对传播内容的共享，如传播是变独有为共有的过程。（戈德） 交流说——不强调传播的结果，而强调传授的过程，如传播是我们了解别人并使自己被人了解的过程。（安德森） 影响说——强调传播的目的是向他人施加影响。（霍夫兰） 互动说——强调传播是个体之间与个体之间的相互作用。（伯格） 符号说——传播是通过符号——词语、图片、数字等传递信息。（贝雷尔森） （二）国内： 传播——即社会信息的传递或社会信息系统的运行。（郭庆光） 戴元光——传播是信息在时间和空间中的移动和变化。 张国良——传播就是传递信息的行为或过程。 二、传播的类型 按照传播的规模与范围可分为 人内传播 群体传播 大众传播 人际传播 组织传播 根据使用的符号形式 语言传播 非语言传播 根据传播的信息内容 新闻传播 文化传播 舆论传播 教育传播 第二节 传播学概述 一、传播学的兴起与发展 二、传播学的研究对象 三、传播学研究经历的阶段 四、传播学的奠基人及创立者 一、传播学的兴起与发展 传播学是什