- 1、本文档共65页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
传播学阅读书目 陈力丹推荐新闻传播学硕士研究生阅读书目/GB/40628/5869317.html 传播学阅读书目(推荐) 《传播学是什么》,陈力丹,北京大学出版社,2007年4月版。 《精神交往论马克思恩格斯的传播观》,陈力丹著,开明出版社1993 年版。《现代大众传播学》,张国良著,四川人民出版社1997年版。《传播学概论》,[美]施拉姆、波特著,新华出版社1984年中文版. 《传播理论起源、方法与应用》,[美]赛弗林、坦卡德著,华夏出版 社2000 年,中文版。 《有效传播》(第七版)特里·甘布尔 麦克·尔甘布尔,清华大学出 版社熊婷婷译,2005年1月。 《理解媒介:论人的延升》,[加]麦克卢汉著,何道宽译,商务印书馆 2000年中文版。 《跨文化传播》 (美)拉里.A.萨默瓦等中文版,中国人民大学出版社, 2004年。 传播学阅读书目(续) 《哈贝马斯论交往》,陈学明、吴松、远东编,云南人民出版社1998 年版。《文化帝国主义》,[英]汤林森著,上海人民出版社1998年中文版。《理解大众文化》, (美)费斯克,中央编译出版社,2001年9月版。 《人与人的相遇》,王怡红,人民出版版,2003年版。《符号透视: 传播内容的本体诠译》 李彬 ,复旦大学出版社,2003年 8月。 《数字化生存》,[美]尼葛洛庞帝著,海南出版社1996年中文版。 《舆论学》,[美]李普曼著,华夏出版社1989年中文版。 《大众传播心理学》,刘京林著,北京广播学院出版社1997年版。《当代实用公共关系》,明安香著,经济管理出版社1991年版。《社会研究方法》,[美]艾尔.巴比著,邱泽奇译,华夏出版社 2005年6月。 The End 传播诸要素 传播者——信源 传播内容——信息 传播媒介——信道 受众——信宿 符号 定义:信息的外在形式。有意义的象征物或者代表物品。 如声音、语言、文字、图像、影像、表情、动作等。 一切物品皆可以成为符号。 一切传播离不开符号。 例子:玫瑰;藏族文字“厕所”与涂鸦;纳粹标志。 语言符号与非语言符号 语言符号是人类传播的基础。 人类语言符号和非语言符号传播量大体相当。 一切非语言符号均可以用语言符号表达,反之则不成立。 抽象的词很难用非语言符号表达。如“本 质”。 语言与传播优势。 媒介 定义:信息符号的载体。 传播媒介有两层含义: 一是指传递信息的工具或手段,如电话、计算机及其网络,报纸、广播、电视等与传播技术有关的媒体; 二是指从事信息的采集、选择、加工、制作和传输的组织或机构,如报社、电台和电视台等。 这两个方面都是传播学研究的重要内容。 媒介(media)与传媒辨析 传播的分类 内向传播 人际传播 群体传播 组织传播 大众传播 此外,还有动物传播、网络传播、人机传播等等,但一般主要探讨人际、群体、组织、大众四种传播。 内向传播 也称人内传播或内在传播,即个人接受外部信息并在人体内部对信息进行处理的过程。 从传播学角度来看,人体本身就是一个完整的信息传播系统;既有接收装置(感官系统),又有传递装置(神经系统);既有处理装置(记忆、思维系统),又有输出系统(语言、动作、表情)。 内向传播是个人的知觉、思维和思维活动,它的特点是在同一人体内进行,是一个主我和客我的交流活动;(来源:百度百科) 例子:白日梦;心理暗示治疗法。 人际传播 定义:人际传播是指个人与个人之间的直接的面对面的信息沟通和情感交流活动. 人际传播的特点为个体性、私人性且具有反馈及时和富于人情味等征状。 电话、手机短信、网络QQ是人际传播的延伸模式。 人际传播成功的五个要素 开放性(openness); 移情作用(empathy); 支持性(supportiveness); 积极性(positiveness); 平等(equality)。 群体传播 群体指的是由共同的利益、观念、目标、关心等因素相互联结,存在着相互影响作用关系的个人的社会集合体。 群体传播即群体内部成员之间的信息传递和交流活动。 在社会活动中,群体传播起着重要的作用。1)群体是个人的信息来源;2)群体是个人实现其价值目标的场所与手段;3)群体归属和群体规范对个人的态度起着影响和制约作用;4)群体传播是大众传播效果形成的重要中介和制约因素之一。 组织传播 组织指的是具有明确目标、成员之间有着严格的分工合作关系的有机整体。 组织传播指的是组织内的信息传播活动,包括纵向和横向的联系与沟通。 组织传播的功能在于维持组织的秩序,提高组织的
您可能关注的文档
- 第2课之1咏柳幻灯片.ppt
- 电力电子技术全套教程幻灯片.ppt
- 电气标准化制图幻灯片.ppt
- 第03章节金融市场幻灯片.ppt
- 电力电子技术实验四之三相桥式全控整流电路幻灯片.ppt
- 第一章节3s概论幻灯片.ppt
- 第03章节金融体系幻灯片.ppt
- 电气材料课件幻灯片.ppt
- 电力电子技术王兆安5版第1章节绪论课件幻灯片.ppt
- 第一章节3当代英国政治制度幻灯片.ppt
- 2025年市国资委党委开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作方案与开展学习中央八项规定主题教育工作方案(2篇文).docx
- 在2025年市商务局党组研究部署深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题会上的讲话稿、教育动员部署会议上的讲话提纲【2篇文】.docx
- 开展2025年学习八项规定主题教育工作方案与领导在局机关深入贯彻八项规定精神学习教育部署会上的讲话稿(两篇文).docx
- 2025年深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案与全面落实中央八项规定精神情况总结(2篇文).docx
- 2025年落实中央八项规定精神情况总结稿与领导在深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作会议的主持讲话稿(2篇文).docx
- 2025年组织部长在八项规定学习教育工作专班座谈会的讲话稿与开展学习中央八项规定主题教育工作方案(两篇文).docx
- 学习2025年深入贯彻中央八项规定精神知识测试题135题【附答案】与全面深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案.docx
- 2025年县委书记在中央八项规定精神学习教育动员会上的讲话稿遵守党的政治纪律和落实中央八项规定精神情况个人对照检查材料(2篇文).docx
- 2025年在深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会上的讲话稿与在市委党的建设工作领导小组会议暨部署深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题会讲话稿(两篇文).docx
- 2025年市工业园区党工委开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作方案与深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会讲话提纲【2篇文】.docx
最近下载
- 2025年江西南昌县(小蓝经开区)公开招聘社区工作者(专职网格员)【306人】笔试备考试题及答案解析.docx
- 2025新人教版七年级英语下册Unit 1 Section A第二课时课件.pptx
- 【表格】美世国际职位评估体系IPE3.0使用手册.xlsx VIP
- 第20课 人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑(导学案)(教师版).docx VIP
- 中华人民共和国护照旅行证申请表(cpt308).pdf
- 2024学年七年级下册语文期中考试卷(含答案).doc VIP
- 2025新人教版七年级英语下册Unit 1 Section A第一课时课件.pptx
- 12BJ1-1工程做法-第二部分(共两部分).docx VIP
- SKF轴承维护和润滑技术.ppt
- 多发性骨髓瘤医师查房记录.docx VIP
文档评论(0)