高二《历史》课件 第五单元 近代中国的思想解放潮流 第15课 旧民主主义-新民主主义革命时期.pptVIP

情境体验： 一、地主阶级： 读史反思： 二、资产阶级维新派： 学以致用1： 探究反思： 回归教材： 探究运用： 课内课外： 四、资产阶级激进派：新文化运动 学以致用2： 四、资产阶级激进派：新文化运动 学以致用3： 体验回答这是一段怎样的历史？ 救亡图存 （1840鸦片战争-1919五四运动-1949年新中国建立） 第五单元 近代中国的思想解放潮流 学测要求： 1、了解魏源、林则徐学习西方的思想 2、了解严复、康有为、梁启超学习西方、寻求变革的思想；认识维新变法思想在近代中国社会发展中所起的作用 3、了解孙中山三民主义的基本内容；认识三民主义在推动辛亥革命中所起的作用 4、了解新文化运动的代表人物；理解新文化运动的基本主张；认识新文化运动对近代中国思想解放的影响 5、了解李大钊在新文化运动后期宣传社会主义的史实；了解五四运动后马克思主义在中国的传播 地主阶级 资产阶级维新派 资产阶级革命派 资产阶级激进派 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 旧民主主义革命时期 无产阶级 （1）林则徐：开眼看世界第一人 （2）魏源： 2、意义：引导关注、启迪思想 抵抗派（器物之学） 核心：“师夷长技以制夷” 《海国图志》 1、代表： 　　“夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法”； 　　“不善师外夷者，外夷制之”； 　　“是书何以作？曰以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。” ——摘自魏源《海国图志》 阅读并思考： 1、《海国图志》撰写的目的是什么？如何才能达到这一目的？ 2、在林则徐、魏源眼里的西方的“长技”又是什么？ 目的 手段 　　从民族的历史看，鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤。失败以后还不明了失败的理由，力图改革，那才是民族的致命伤。…… ——蒋廷黻《中国近代史》 ——制度之学 １、康有为： ２、梁启超： ３、严复： 撰写《新学伪经考》和《 》 特点：借助 ，否定 统治；宣传维新变法的 和 。 发表《 》 特点：抨击 和 ， 宣传伸 、设 、 的思想。 译《天演论》系统介绍西方近代文化第一人 特点：批判 ，主张 、 。 经学外衣 专制 必要性 合理性 变法通议 专制制度 守旧思想 民权 议院 变法图存 君权 主权在民 民主君仆 材料：“今日策（策划）中国者，必曰兴民权……变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。” ——梁启超 兴民 权 变官制 孔子改制考 将中国正统的儒家思想与西方政治学说相结合 （10年南京模）下列观点属于资产阶级 维新派的是? A.“师夷长技以制夷”??? B.“中学为体，西学为用” ? C.兴民权，实行君主立宪????? D.提倡民主共和，反对专制和愚昧 C 材料： 吾辈今日得稍有世界知识，其源泉乃康、梁二先生之赐，是二先生维新觉世之功。 ——陈独秀 请思考以上材料反映了什么现象？ 康梁维新思想促进了人们思想的启蒙与觉醒 “大盗窃国” “国家属于人民， 王侯将相是人民的公仆” “思想界之一大飓风” “法者天下之公器， 变者天下之公理” ９月 在 创办 ，第二期改称 杂志，发表 ，拉开了新文化运动的序幕。 四、资产阶级激进派：新文化运动 1915年 陈独秀 上海 《青年杂志》 《新青年》 《敬告青年》 一战期间，陈独秀等人在上海出版一份以青年为对象的刊物，发刊词有这样两句话“笃古（音：dǔ gǔ，义：好古）不变之族，日就衰亡；日新求进之族，方兴未已”。作者“求变”主要针对 A.思想观念????????? B.军事技术 C.经济组织????????? D.教育制度 A 猜猜我是谁——北大的那些教授们 近代史上的北大开民主风气之先。那里人才 荟萃,尤以其中属兔的三位名教授闻名中外。 蔡元培 浙江绍兴人 陈独秀 安徽安庆人 胡适 安徽绩溪人 代表人物：蔡元培、陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅 蔡元培、陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅