虎庄中学教育信息技术应用管理方案20109.docVIP

虎庄中学教育信息技术应用管理制度 虎庄中学 2010年9月 虎庄中学教育信息技术 应用管理制度 教育信息技术的管理是学校教学管理的重要内容，以教育信息技术为载体，整合学校的教育资源，优化教育教学过程，是提高教育质量，落实素质教育的重要途径。为适应学校教育信息化发展的新形势，加强和规范学校教育信息技术管理工作，提高学校教育信息技术应用水平，现制定《虎庄中学教育信息技术应用管理制度》如下： 一、教育信息技术常规管理 （一）、硬件和软件管理： （1）建立帐、册、表：学校教育信息技术设备应建立设备明细账、实物流水账、固定资产帐和各种登记表（设备借用登记表、报废登记表、损坏赔偿登记表）。软硬件的分类、账册表的填写要求。 （2）建立“电教教材明细目录”，按照录音带、录像带、投影片、VCD教学光盘、VCD电影、多媒体光盘（CD—ROM）等项目逐件分类登记，并将目录提供给教师，使教师在进行教学设计时做到心中有数。 （3）教育信息技术设备贴好标签分类存放，存放环境应防尘、干燥、通风，配电设施齐全。禁止与其他设备、药品混装混放，防止光、磁、腐蚀等因素对设备的损伤。电教设备的说明书、合格证、保修单等资料应妥善保管，以备维护维修查用。 （4）安排懂技术、工作责任心强的人员作为设备管理员，制定管理人员职责。同时建立和完善设备管理、使用登记、保养维护、损坏责任追究、使用安全等各项制度。 (二) 教学应用管理： 学校应把教育信息技术的应用工作纳入学校教学常规管理之中，建立和完善学校教育信息技术应用管理、考核评价体系。落实使用登记，把教师应用工作纳入量化考评内容，制定奖惩措施等。 （三）信息技术教育管理：建立多媒体网络教室的各项管理制度，落实合格的信息技术专任教师，开齐课程，开足课时，以知识和技能为重点建立学生的评价机制。 （四）科研课题研究管理：加强对现代教育技术实验课题的管理工作，制定课题实施方案和工作计划，加强教师理论和教研技能的培训，落实研究过程，总结积累阶段性的经验和成果，并在全校教师中推广应用。 二、学校教育信息技术管理档案： 管理档案：学校教育信息技术中长期发展规划、教育信息技术设备登记账、册、表，设备管理使用制度，管理人员简介和工作职责，设备使用登记表（反映教师使用率高低）；教师教育信息技术技能培训计划，培训考核登记，教师优秀成果积累（课件、论文、教学设计等）。 信息技术教育档案：管理制度，工作计划，课表，信息技术专任教师情况，学生信息技能考核办法，成绩册，学生作品积累，学校开展的学生信息活动资料、成果等。 课题研究档案：课题实施方案，学校课题研究工作计划，教研制度，课题研究过程的测量表、数据分析、活动记载、总结、阶段性研究报告、典型课例、教学设计、课件、论文等。 三、教育信息技术管理办法： (一) 、教育信息技术管理及应用工作由校长统管，各部门主管依照分工具体抓。 (二)、做到制度上墙、管理成册。重视教学应用的登记工作，建立监督考核机制，全面提高现有教学设备和教学资源的使用效率。各类登记表和考核记录分学期装订成册，由课程教学部统一保管。 (三)、各部门应在此基本要求的基础上，针对部门实际建立自己的特色化管理体系，全面推进教育信息技术的应用工作。 ? 2010.9 员工录用管理制度 为规范试用期员工的管理和辅导工作，创造良好的试用期工作环境，加速试用员工的成长和进步，特制定目标责任制制度。一、员工试用期规定?1、自员工报到之日起至人力资源部确认转正之日起。?2、员工试用期限为3个月，公司根据试用期员工具体表现提前或推迟转正。（一）、福利待遇?1、试用期员工工资根据所聘的岗位确定，核算时间从到岗工作之日起计算，日工资为：月工资÷（本月天数-休假天数）2、过节费按正式员工的1/2发放。3、按正式员工标准发放劳动保护用品。（二）、休假?1、试用期内累计事假不能超过3天，如果特殊情况超过3天需报董事长批准。?2、可持相关证明请病假，请病假程序和天数与正式员工要样。3、可请丧假，请假程序和天数与正式员工要样。4、不享受探亲假、婚假。?二、员工入职准备?1、身份证复印件一份，原件待查。2、学历证明复印件一份，原件待查。 ?3、县级以上人民医院的体检报告。4、4张一寸照片?5、部分职位（如出纳、收银员、司机、仓管）试用期员工还须须准备房产证明、户口本、直系亲属身份证复印件等。三、行政手续?1、试用人员手续办理完毕后，由行政部向试用期人员发放办公相关用品。?2、发放工作牌，办理考勤卡。?3、试用期人员需要食宿的、由行政部安排住宿和就餐。?4、将试用期人员带入用人部门。四、用人部门指引1、试用员工的直接上级是“入职指引人”。2、带领试用期员工熟悉本部门及其他部门，向其介绍今后工作中要紧